Gadījuma izpēte: raksturlielumi, mērķi un metodika
Jebkurā no pētījumu disciplīnām, kas pastāv, jo īpaši, ja tās kaut kādā veidā ir saistītas ar cilvēkiem vai gan ar fizisko, gan psiholoģisko veselību, ir nepieciešamas vairākas pētījumu metodes vai paņēmieni, lai attīstītu teorijas kas pamatojas uz katru no šiem jautājumiem.
Viena no šīm metodēm ir gadījumu izpēte . Kvalitatīva pētījuma metode, kuru mēs apspriedīsim šajā pantā. Kā arī tās īpašības, mērķi un tas, kā to pareizi un efektīvi īstenot.
- Varbūt jūs interesē: "15 pētījumu veidi (un funkcijas)
Kāda ir situāciju analīze?
Gadījumu izpēte sastāv no pētījumu metode vai tehnika, ko parasti izmanto veselības un sociālajās zinātnēs , kam raksturīga vajadzība pēc meklēšanas un izmeklēšanas procesa, kā arī viena vai vairāku lietu sistemātiska analīze.
Precīzāk, katram gadījumam mēs saprotam visus tos apstākļus, situācijas vai unikālas parādības, no kurām nepieciešama plašāka informācija vai kas ir pelnījuši zināmu interesi pētījumu pasaulē.
Atkarībā no pētījumu jomas, kurā tā tiek veikta, gadījumu izpēte var būt vērsta uz dažādiem tematiem vai jautājumiem. Psiholoģijas jomā tas parasti ir saistīts ar slimību, traucējumu vai garīgo traucējumu pētīšanu, pētot cilvēkus, kuri viņus cieš.
Atšķirībā no citiem empīrisko pētījumu veidiem šo metodoloģiju uzskata par kvalitatīvu pētījumu tehniku , jo šī attīstība koncentrējas uz fenomena visaptverošu izpēti. Un nevis esošo datu statistiskajā analīzē.
Kopumā gadījumu izpēte tiek veikta ar nodomu izstrādāt virkni hipotēžu vai teoriju par konkrētu tēmu vai tēmu, lai šo teoriju rezultātā veiktu dārgākus pētījumus un izstrādātu daudz lielāku izlasi. .
Tomēr gadījumu izpēti var veikt gan ar vienu personu kā pētījuma objektu, gan ar vairākiem subjektiem, kam ir noteiktas īpašības. Lai to izdarītu, persona vai personas, kas veic situācijas pētījumu pielietot tādas metodes kā aptauju novērošana vai administrēšana vai psiholoģiskās pārbaudes . Tomēr šīs procedūras mainīsies atkarībā no disciplīnas, uz kuru attiecas izmeklēšana.
Kādas īpašības to raksturo?
1994. gadā pedagogs un pētnieks Gloria Pérez Serrano izstrādāja galveno raksturlielumu sarakstu, kas nosaka gadījumu izpēti. Tie ir šādi:
Viņi ir speciālisti
Tas nozīmē, ka tie attiecas tikai uz konkrētu realitāti vai tēmu, kas tie veido ļoti efektīvas metodes, lai analizētu unikālas un konkrētas situācijas .
Tie ir aprakstoši
Pētījuma noslēgumā mēs iegūsim izsmeļošu un kvalitatīvu konkrētas situācijas vai stāvokļa aprakstu.
Tie ir heiristi
Heiristiskais jēdziens nozīmē kaut ko atrast vai atklāt. Gadījuma izpēte Mēs varam atklāt jaunus konkrēta temata aspektus vai apstiprināt ko mēs jau zinām.
Tās ir induktīvas
Pamatojoties uz induktīvo argumentāciju, mēs varam attīstīt hipotēzes un atrast jaunas attiecības no viena vai vairākiem specifiskiem gadījumiem.
Kādi ir mērķi?
Tāpat kā jebkura izpētes tehnika, situācijas pētījums ir balstīts uz konkrētiem mērķiem. Tie ir šādi:
- Izstrādājiet vienu vai vairākas hipotēzes vai teorijas pētot noteiktu realitāti vai situāciju.
- Apstipriniet hipotēzes vai esošās teorijas.
- Faktu apraksts un reģistrācija vai lietas apstākļi.
- Pārbaudiet vai salīdziniet līdzīgas parādības vai situācijas.
Metodoloģija: kā tas tiek īstenots?
Tradicionāli gadījumu izpētes izstrāde ir sadalīta piecās precīzi definētās fāzēs. Šie posmi ir šādi.
1. Lietu izvēle
Pirms jebkura veida pētījuma uzsākšanas mums jāzina, ko mēs vēlamies mācīties, un pēc tam atlasiet atbilstošu un atbilstošu lietu. Mums ir jānosaka, kādā mērā šis pētījums var būt noderīgs, cilvēki, kas var būt interesanti kā gadījumu izpēte, un, kā definēt problēmu un mērķus no gadījuma pētījuma.
2. Jautājumu izstrādāšana
Kad pētījuma priekšmets ir identificēts un izvēlētais (-ie) pētāmā (-s) gadījums (-i) būs nepieciešams, jāizstrādā komplekts jautājumi, kas nosaka to, ko vēlaties uzzināt pēc studijas pabeigšanas .
Dažkārt ir noderīgi izveidot globālu jautājumu, kas kalpotu par pamatu šim mērķim, un pēc tam noteiktu konkrētākus un daudzveidīgus jautājumus. Tādā veidā mēs varam pilnībā izmantot situāciju, lai izmeklētu.
3. Avotu atrašanās vieta un datu vākšana
Cauri novērošanas metodes, intervijas ar priekšmetiem vai psiholoģisko pārbaužu un testu veikšana mēs iegūsim lielāko daļu informācijas, kas nepieciešama, lai izstrādātu teorijas un hipotēzes, kas izmeklēšanai ir jēgas.
- Varbūt jūs interesē: "Psiholoģisko testu veidi: viņu funkcijas un īpašības"
4. Informācijas un rezultātu analīze un interpretācija
Kad visi dati ir apkopoti, nākamais solis ir to salīdzināšana ar hipotēzes, kas formulētas lietas izpētes sākumā. Pēc tam, kad ir pabeigts salīdzināšanas posms, pētnieks vai pētnieki var iegūt vairākus secinājumus un izlemt, vai iegūto informāciju vai rezultātu var piemērot vairākām situācijām vai līdzīgām lietām.
5. Ziņojuma sagatavošana
Visbeidzot, mēs turpinām sagatavot ziņojumu, kas, hronoloģiski, detalizēti izklāsta katru no gadījuma izpētes datiem . Būs nepieciešams precizēt, kādi pasākumi ir veikti, kā informācija tika iegūta un izdarīto secinājumu iemesls.
Tas viss skaidrā un saprotamā valodā, kas ļauj lasītājam saprast katru no punktiem.
