yes, therapy helps!
Clark L. Hull: biogrāfija, teorija un iemaņas

Clark L. Hull: biogrāfija, teorija un iemaņas

Septembris 19, 2020

Clark L. Hull bija slavenais amerikāņu psihologs, kurš dzīvoja laikā no 1884. līdz 1952. gadam un viņš bija amerikāņu psiholoģijas asociācijas prezidents laikposmā no 1935. līdz 1936. gadam. Šis autors vēsturiski ir samazinājies galvenokārt viņa impulsu samazināšanas teorijas dēļ, taču tas nebija viņa vienīgais ieguldījums psiholoģijā un citās saistītās zinātnēs.

Šajā rakstā mēs apskatīsim Clark L. Hull biogrāfiju un viņa impulsu samazināšanas teoriju. Mēs arī analizēsim šī ļoti svarīgā teorētiķa ietekmi uz biheiviorismu un līdz ar to arī zinātniskās psiholoģijas attīstību.

  • Ieteicamais raksts: "Biheiviorisms: vēsture, teorijas un galvenie autori"

Clark Leonard Hull biogrāfija


1883. gadā Clark Leonards Hulls dzimis Ņujorkas štata pilsētā Akronā. Pēc viņa autobiogrāfijas viņa tēvs bija agresīvs un zemsirdīgs cilvēks, kuram piederēja saimniecība. Hull un viņa jaunākais brālis bērnībā strādāja pie tā, un bieži vien viņam neatbilda skolai, lai palīdzētu ģimenes biznesā.

Pēc 17 gadu vecuma Hull sāka strādāt par skolotāju lauku skolā , bet neilgi pēc tam nolēma, ka viņš gribētu vairāk studēt, tāpēc viņš iestājās institūtā un vēlāk Almas Universitātē, Mičiganā. Neilgi pirms studijas beigšanas viņš bija gatavs mirt no vēdertīfā.

Viņš vēlāk pārcēlās uz Minesotu, lai praktizētu kā mācekļa ieguves inženieris, kurš specializējās matemātikā, fizikā un ķīmijā. Tomēr viņš saslimis ar poliomielītu; Šīs slimības dēļ viņš zaudēja spēju pārvietoties vienā kājā. Atjaunošanas periodā Hull sāka lasīt psiholoģijas grāmatas.


Pēc slimības viņš atgriezās strādāt par skolotāju un apprecējās ar Berta Iutzi. Viņa sieva un viņš sāka apmeklēt Mičiganas Universitāti, kur Huls pabeidzis psiholoģiju 1913. gadā . Pēc dažiem gadiem strādājot par profesoru Viskonsinas universitātē, viņš ieguva nostāju Jēlas universitātē, kur viņš strādāja līdz viņa nāvei 1952. gadā.

Galvenais ieguldījums biheiviorismā

Hull uzskatīja, ka psiholoģija ir dabas zinātne katrā noteikumā, piemēram, fizika, ķīmija vai bioloģija . Tādējādi tā likumus var formulēt ar skaitliskiem vienādojumiem, un sekundārie likumi varētu izskaidrot sarežģītu uzvedību un pat pašus indivīdus.

Tādējādi šis autors mēģināja noteikt zinātniskos likumus, kas izskaidro uzvedību, un jo īpaši divus sarežģītus un centrālus cilvēka uzvedības aspektus: mācīšanos un motivāciju. Citi teorētiķi, piemēram, Neal E. Miller un John Dollard, strādāja tādā pašā virzienā kā Hull, lai atrastu pamatnoteikumus, kas ļautu prognozēt uzvedību.


No otras puses, Hull bija pirmais autors, kurš pētīja ieteikumu un hipnozes parādības, izmantojot kvantitatīvā tipa eksperimentālo metodoloģiju. 1933. gadā viņš publicēja grāmatu "Hipnoze un ierosinātība", par kuru viņš pētīja apmēram 10 gadus. Viņš uzskatīja, ka šīs metodes ir būtiskas psiholoģijas dziļai izpratnei.

Hull ierosināja savā grāmatā "Uzvedības principi" (1943) impulsa teorija, "vadīt" oriģinālrakstībā angļu valodā. Šis darbs būtiski ietekmēja psiholoģiju, socioloģiju un antropoloģiju 1940. un 1950. gados un joprojām ir viena no klasiskajām uzvedības teorijām un psiholoģijas vēsturē kopumā.

Līdz brīdim, kad Hull ieradās, neviens psihologs nebija pārtulkojis mācību jēdzienus (jo īpaši pastiprināšanu un motivāciju), izmantojot matemātiku. Tas veicināja psiholoģijas kvantifikāciju , un līdz ar to tā pieeja citām dabaszinātnēm.

Impulsu samazināšanas teorija

Hull teica, ka mācīšanās ir veids, kā pielāgoties vides problēmām, kas veicina dzīvo būtņu izdzīvošanu. Tas definē to kā aktīvo paradumu veidošanas procesu, kas ļauj samazināt impulsus, piemēram, badu, jautrību, relaksāciju vai seksualitāti. Tie var būt pamatnosacījumi vai iegūti, kondicionējot.

Pēc Hula domām, kad mums ir "vajadzīgs stāvoklis", impulss vai motivācija palielinās, lai veiktu uzvedību, kuru mēs zinām no pieredzes, kas to apmierina. Lai izpildītu uzvedību, ir nepieciešams, lai ieradumam būtu noteikta izturība un lai ar izturēšanos saistītā pastiprināšana motivētu subjektu .

Formula, ko Hull radīja, lai izskaidrotu motivāciju, ir šāda: uzvedības potenciāls = ieraduma spēks (līdz šim iegūto pastiprinājumu skaits) x impulss (nepieciešamības neesamības laiks) x pastiprinājuma stiprinājuma vērtība.

Tomēr Hules teoriju sajauca ar Edvarda C. Tolmana ierosinātāju biheiviorismu, kurš bija veiksmīgāks kognitīvo mainīgo (cerību) ieviešanas dēļ un parādīja, ka var mācīties bez pastiprinājuma. Šis fakts apšaubīja Hulla priekšlikumu pamatojumu.

Bibliogrāfiskās atsauces:

  • Hull, C. L. (1943). Uzvedības principi. New York: Appleton-Century-Crofts.
  • Hull, C. L. (1952). Clark L. Hull. Psiholoģijas vēsture autobiogrāfijā. Worcester, Masačūsetsa: Clark University Press.

The Vietnam War: Reasons for Failure - Why the U.S. Lost (Septembris 2020).


Saistītie Raksti