Koučings pret skolu neveiksmi: efektīvs rīks
Vai jums, lasīt, vai jūs domājat, ka pūļu trūkums skolēnu vidū, kuri saskaras ar skolas neveiksmi, ir iemesls ... vai pašas skolas neveiksmes sekas? Patlaban atstāsim šo jautājumu gaisā.
Trenera darbs ne tikai strādā ar lieliem vadītājiem, bet arī ar cilvēkiem, kuri atrodas situācijās, kad šī saikne ar viņu "centru" ar savu iekšējo enerģiju ir svarīga, lai virzītu uz priekšu un pārvarētu situāciju, kurā tā atrodas. Un tas ir:
- Ja kaut kas māca personības treniņam, ir saprast, kā uzņemties atbildību.
- Ja kaut kas ir nepieciešams skolēnam, kuram draud skolas neveiksme, ir jāuzņemas atbildība.
Kad students nedod visu, ko viņš spēj sniegt, to var izdarīt vairāku iemeslu dēļ, starp kuriem ir tendence vainot kaut ko ārēju un domu, ka viņš nevar nokļūt tur, kur to lūdz, nodod un iemest dvielī.
Koučings pret skolu neveiksmi
Koučinga process var palīdzēt skolēnam ļoti ātri izkļūt no skolas neveiksmes riska stāvokļa . Treneris palīdz jums redzēt, ka, neskatoties uz vienādiem apstākļiem, jūs varat rīkoties dažādi. Jūs sapratīsiet, ka jūsu rokā ir izvēlēties upura attieksmi vai protagonistu attieksmi. Neskatoties uz ārējiem apstākļiem, viņi nekad nevar liegt viņam būt viņa dzīves galvenajam spēlētājam.
Studentu līdzjūtību un interešu meklēšana, ko daudzi vecāki veicina ar inteliģenci, ne tikai palīdz zināt, kāds ir viņu brīvais laiks. Tas kalpo kā rādītājs tam, ko jūs meklējat savā dzīvē, un ko jūs esat izcili. Atklājot, izmantojot apmācību, ka jūs varat meklēt sev, papildus to atrašanas procesam piesaista jūs ar savu motivāciju.
Katrs students, arī skolas neveiksmes risks, neapzināti slēpj potenciālu, kas padara viņu vaiikālu. Daba viņam to ir devusi tā, ka viņš veicina labāko no sevis, par to, ko citi nedarīt tā labi, par viņa kvalitāti. Trenera uzdevums ir palīdzēt studentam meklēt šo kvalitāti , kas nav nekas cits kā viņa potenciāls, un no tā laika viņš iemācīsies to uztvert un pārvaldīt pats.
Katra studenta potenciāls
Viens no neapstrīdamajiem jautājumiem ir palīdzēt katram studentam, kā arī katram cilvēkam atrast to pašu ne tikai skolā, bet arī sabiedrībā. Šis potenciāls būs ieguvums jūsu darbam, jebkurai sistēmai, kuru jūs veidojat vai būsiet daļa no nākotnes, un vissvarīgāk, jūsu laime.
Turpināsim pārdomu: ja mēs patiešām uzskatām, ka daži no mācību priekšmetiem, kas jūs mācīsies, nesniegs jums nākotnē, kā mēs varam sagaidīt, ka viens un tas pats students to ticēs? Daudzi uzskata, ka izglītības sistēma agrāk vai vēlāk mainīsies, iekļaujot tādus priekšmetus kā emocionālais inteliģenci un tajā pašā laikā apturēt teorētiskās zināšanas, kas neveicina tik daudz, kā tika domāts studenta nākotnei. Bet šī modeļa maiņa vairs nav studenta atbildība.
Kāda ir jūsu atbildība?
Students apzinās, ka izglītības sistēma nav ideāla. Atklājiet, ka, lai sasniegtu savu sapni, jums ir jāapstiprina šajā nepilnīgajā sistēmā un tāpēc izvēlies to darīt. Pieņem lēmumu Un tas ir tas, ka izglītības sistēma ir vērsta uz tiem studentiem, kuri pamet .
Coach palīdz jums atklāt, kas ir jūsu personīgā metode, lai uzņemtos atbildību par situāciju un darītu visu iespējamo, kas izrādās ļoti daudz. Tajā brīdī, kad viņš uzņemas atbildību, viņam rodas lietas, kas viņam agrāk nenotika, jo pirmais solis ceļā uz viņa sapni un saprast, ir uzņemties atbildību. Students apzinās, ka vienīgā lieta, kas atrodas viņa rokā, ir viņa attieksme un ka šī attieksmes maiņa ir pietiekama un vienlaikus nepieciešama, lai mainītu situāciju. Tas jums sniedz reālistiskāku skatu un tajā pašā laikā ļauj jums uzņemties izkļūt no šīs situācijas.
Tas nav par jūsu izpētes redzes maiņu un tā pārveidošanu par patīkamāku darbību, lai saņemtu apstiprinājumu, bet gan, lai palīdzētu jums saprast mērķus, ko jūs meklējat studējot, un tādējādi palīdzētu jums izskatīt no šīs perspektīvas jūsu personīgo veidu, kā rīkoties, kā to izdarīt šos uzdevumus, neuztraucoties par to kā pienākumu, bet gan pēc sava lēmuma.
Ja mēs pret viņiem uzskatāmies par pieaugušajiem, viņi pateiks mūs un atgriezīsim mums nobriedušu uzvedību, parādot, ka viņi spēj uzņemties atbildību. Jūsu dzīves pienākums .
