Ētikas dilemmas: kādi ir tie, veidi un 4 piemēri, kas liks jums domāt

Marts 31, 2024

Ētika un morāle ir konstruēti, kas regulē cilvēka uzvedību un ļauj virzīt to, ko gan individuāli (ētiski), gan kolektīvi (morāli) uzskata par pieņemamu un pozitīvu. Kas ir labs un kas ir slikts, tas, kas mums jādara un ko mums nevajadzētu darīt, un pat tie aspekti, kurus mēs rūpējamies un vērtējam, ir elementi, kas lielā mērā izriet no mūsu ētikas sistēmas.

Bet dažreiz mēs sastopamies ar situācijām, kurās mēs nezinām, ko darīt: izvēloties A vai B abos gadījumos vienlaicīgi ir negatīvas un pozitīvas sekas, un dažādās mūsos dominējošās vērtības nonāk konfliktā. Mēs saskaramies situācijas, kas rada ētiskas dilemmas .

Saistītais raksts: "6 atšķirības starp ētiku un morāli"

Daļa no morālās filozofijas

Tas tiek saprasts kā visu šo ētisko dilemmu situācija, kad pastāv konflikts starp dažādām personas vērtībām un pieejamām rīcības iespējām . Tās ir situācijas, kurās pastāv konflikts starp vairākām vērtībām un uzskatiem, ja nav pilnīgi labu risinājumu un vēl viena pilnīgi slikta izvēle, vienlaikus pozitīvi un negatīvi ietekmējot.

Šāda veida dilemma dēļ nepieciešams vairāk vai mazāk dziļāk pārdomāt mūsu rīcībā esošās alternatīvas, kā arī vērtību, kas piešķirta morālajām vērtībām, ar kurām mūs regulē. Bieži vien mums būs jāpiešķir prioritāte vienai vai otrai vērtībai, gan konflikta sākšanai, lai pieņemtu lēmumu. Viņi arī ļauj jums redzēt, ka lietas nav vai nu baltas vai melnas, kā arī izprot cilvēkus, kas pieņem lēmumus, kas nav viņu pašu .

Reālās dzīves vai iespējamās ētiskās dilemmas esamība ir radījusi interesantu mācību jomu, kas vērsta uz mūsu uzskatiem un vērtībām un kā tās tiek pārvaldītas.

Tie ļauj mums redzēt, kā mēs atspoguļo un kādus elementus mēs ņemam vērā, lai pieņemtu lēmumu. Patiesībā ētikas dilemmas bieži tiek izmantotas kā mehānisms izglītotu par emociju un vērtību izmantošanu un pārvaldību , lai veicinātu izpratni par dažiem aspektiem vai radītu debates un dalītos viedokļos starp cilvēkiem. Tie tiek izmantoti arī darba vietā, jo īpaši personāla atlasei.

Varbūt jūs interesē: "10 veidu vērtības: principi, kas regulē mūsu dzīvi"

Ētikas dilemmas veidi

Ētikas dilemmas jēdziens var šķist skaidrs, bet patiesība ir tāda, ka nav viena veida. Atkarībā no dažādiem kritērijiem, mēs varam atrast dažāda veida dilemmas, kas var atšķirties atkarībā no konkrētās vielas līmeņa, subjekta lomā, kuram tā tiek prezentēta, vai tā būtībā. Šajā ziņā daži galvenie veidi ir šādi:

1. Hipotētiska dilemma

Tie ir dilemmas, kas novieto personu, kurai tiek prasīts, kādā situācijā jūs saskaras ar situāciju, kas maz ticams, ka tas notiks reālajā dzīvē . Šie nav neiespējami parādība, bet tie ir kaut kas, kas personai ir jārisina regulāri. Nav nepieciešams, lai persona, kurai tiek izvirzīta dilemma, būtu šī varonis, jo tā spēj jautāt, ko personai vajadzētu darīt.

2. Real dilemma

Šajā gadījumā izvirzītais dilemma ir par tēmu vai situāciju, kas ir tuvu tiem cilvēkiem, kuriem tā tiek radīta, vai nu tāpēc, ka tas attiecas uz notikumu, kas ir dzīvojis, vai arī par to, kas var notikt relatīvi viegli savā ikdienā. Lai gan tie parasti ir mazāk dramatiski nekā iepriekšējie, var būt tikpat daudz vai vairāk satraucoši šī iemesla dēļ. Nav nepieciešams, lai persona, kurai tiek izvirzīta dilemma, būtu tās galvenā varoņa vara jautāt, ko personai būtu jādara.

3. Atklātā vai risinājuma dilemma

Dilemmas, kas tiek uzskatītas par atklātu vai risinātu, ir visas tās dilemmas, kurās ir parādīta situācija un apstākļi, kas to ieskauj, bez stāsta galvenā varoņa (kurš var vai nevar būt tā priekšmets) rīcība, lai to atrisinātu. Paredzēts, ka persona, kurai tiek piedāvāta šī dilemma, izvēlas, kā rīkoties minētajā situācijā.

4. Slēgta vai analītiskā dilemma

Šī veida dilemma ir tāda, kurā situācija jau ir tikusi atrisināta tādā vai citādā veidā, pieņemot lēmumu un veicot virkni specifisku uzvedību. Persona, kurai tiek radīta dilemma tai nevajadzētu izlemt, kas ir darīts, bet vērtē protagonista sniegumu .

5. Pilnīgas dilemmas

Tas ir par visām tām dilemām, kurās tiek informēta persona, kurai tiek lūgts par katras iespējamās sekas.

6. Nepilnīgas dilemmas

Šajās dilemās galvenā varoņa pieņemto lēmumu sekas nav skaidri nosakāmas, lielā mērā atkarībā no subjekta spējas Iedomājieties priekšrocības un trūkumus .

Ētikas dilemmas piemēri

Kā mēs redzējām, pastāv ļoti dažādi veidi, kā ierosināt dažādu veidu ētiskas dilemmas, esošās tūkstošiem iespēju un to ierobežo tikai pati iztēle. Tālāk mēs redzēsim daži ētisku dilemmu piemēri (daži labi zināmi, bet citi mazāk), lai redzētu, kā viņi strādā.

1. Heinza dilemma

Viena no pazīstamākajām ētikas dilemām ir Heinza dilemma, Kohlberga ierosināja analizēt bērnu un pusaudžu morālo attīstību (izriet no atbildes veida, norādītās atbildes iemesla, noteikumu ievērošanas līmeņa vai relatīvās nozīmes, kāda kontrolei var būt dažos gadījumos). Šī dilemma tiek parādīta šādi:

"Heinza sieva slimo ar vēzi, un viņai sagaidāms, ka viņš mirs drīz, ja nekas netiks darīts, lai viņu glābtu. Tomēr ir eksperimentāla zāles, kuras, domājams ārsti, var glābt jūsu dzīvi: tāda veida radio, ko nesen atklāja farmaceits. Kaut arī šī viela ir dārga, attiecīgais farmaceits uzlādē daudz reižu vairāk naudas, nekā tas rodas, lai to ražotu (tas maksā 1000 ASV dolāru un maksā 5 000). Heinz savāc visu naudu, ko viņš var nopirkt, paļaujoties uz palīdzību un naudas aizdevumu no visiem viņa paziņām, bet viņš spēj tikai savākt 2500 dolāru no 5000, kas ir produkta izmaksas. Heinss dodas uz farmaceitu, kurš viņam saka, ka viņa sieva mirst, un viņš lūdz viņu pārdot zāles par zemāku cenu vai ļaut viņam maksāt pusi vēlāk. Tomēr farmaceits noraida, apgalvojot, ka viņam ir jāsamaksā ar viņu, jo viņš ir tas, kurš to atklāja. Turpretī Heinz kļūst izmisis un plāno nozagt zāles. "Kas man jādara?

Saistīts raksts: "Lawrence Kohlberga morāles attīstības teorija"

2. Tramvajs dilemma

Tramvaja vai vilciena dilemma ir vēl viena klasika starp Philippa kāju radītajām ētiskajām / morālajām dilemām. Šajā dilemmā ir ierosināts:

"Tramvajs / vilciens iziet no kontroles un pie pilna ātruma uz sliežu ceļa, neilgi pirms adatu maiņas. Šajā ceļā ir piesaistīti pieci cilvēki, kuri mirs, ja vilciens / tramvajs viņiem sasniegs. Jūs esat priekšā adatu maiņai, un jums ir iespēja izraisīt transportlīdzekļa novirzīšanu uz citu ceļu, bet kurā persona ir saistīta. Apejot tramvaju / vilcienu cilvēks mirs. Nelietojiet to, ļaujiet pieciem mirst. Ko tu dari? "

Šai dilemmai ir arī vairāki varianti, kas var ievērojami sarežģīt vēlēšanas . Piemēram, izvēle var būt tāda, ka jūs varat pārtraukt tramvaju, bet tas noārdās to ar 50% iespēju, ka visi tā iemītnieki mirs (un 50% tiks saglabāti). Vai arī jūs varat meklēt emocionālo subjekta iesaistīšanos: ierosiniet, ka vienā no veidiem ir pieci vai vairāk cilvēki, kuri mirs, ja nekas netiks darīts, un otrajā - bet šis ir pāris, dēls / meita, tēvs / māte, tēva brālis vai radinieks. Vai arī bērns.

3. Ieslodzījuma dilemma

Ieslodzījuma dilemma ir viena no dilemmām, ko Džons Našs izmanto, lai izskaidrotu stimulus un lēmumu nozīmīgumu ne tikai viņa, bet arī citu, lai iegūtu noteiktus rezultātus, un sadarbība ir nepieciešama, lai sasniegtu vislabāko iespējamo rezultātu. Lai arī tas ir vairāk ekonomisks nekā ētisks, tam ir nozīme arī šajā ziņā .

Ieslodzījuma dilemma ierosina šādu situāciju:

"Divi iespējamie noziedznieki tiek arestēti un ieslodzīti, nespēj sazināties vienam ar otru, aizdomās par iesaistīšanos bankas laupīšanā (vai slepkavībā atkarībā no versijas). Sods par noziegumu ir desmit gadi cietumā, taču nav nekādu reālu liecību par šo notikumu iesaistīšanu. Policija piedāvā katram no viņiem iespēju atstāt brīvu, ja tas atklāj otru. Ja abi atzīs noziegumu, katrs no viņiem kalpo sešus gadus cietumā. Ja kāds to noliedz, bet otrs pierāda viņa iesaistīšanos, informants tiks atbrīvots, bet otru piespriest desmit gadus cietumā. Ja abi noliedz faktus, abi paliks cietumā gadu. "

Šajā gadījumā vairāk nekā morāls mēs runājam par katra akta sekām sev un otram un kā rezultāts ir atkarīgs ne tikai no mūsu veiktspējas, bet arī no citiem.

4. cēls zaglis

Šī dilemma rada:

"Mēs esam liecinieki tam, kā cilvēks banku nozog. Tomēr mēs atzīmējam, ka zaglis neuztur naudu, bet dod to bērnu namam, kam trūkst resursu, lai atbalstītu bāreņus, kas tajā dzīvo. Mēs varam ziņot par zādzību, bet, ja mēs to darīsim, visticamāk, ka nauda, ko bērni var izmantot bērnu barošanai un aprūpei, ir jāatdod nozagta prece. "

No vienas puses, subjekts ir izdarījis noziegumu, bet no otras puses, tas ir izdarījis labu iemeslu dēļ. Ko darīt? Dilemma var būt sarežģīta, ja to pievieno, piemēram, ka aplaupīšanas laikā banka ir mirusi.

Reizēm mums arī ir jārīkojas reālajā dzīvē

Dažas no iepriekš ierosinātajām ētikas dilemām ir apgalvojumi, kas var šķist kļūdaini vai hipotētiski izstrādāti, jo mēs nekad nebūsim jārisina reālajā dzīvē. Bet patiesība ir tā, ka ikdienā mēs varam nokļūt ir jāsaskaras ar grūtiem lēmumiem , ar sekām vai negatīvām sekām, pieņemsim lēmumu, ko mēs pieņemam.

Piemēram, mēs varam secināt, ka paziņa veic kādu neētisku rīcību. Mēs varam novērot arī kādu skolas nodarīšanas vai cīņas gadījumu, kurā mēs varam iejaukties dažādos veidos. Mēs bieži ir bezpajumtnieki, un mēs varam saskarties ar dilemmu par to, vai viņiem palīdzēt. Arī profesionālā līmenī : piemēram, tiesnesim ir jāizlemj, vai kāds ir jānosūta cietumā, ārsts var izskatīt lēmumu mākslīgi paildzināt kāda cilvēka dzīvību vai to, kurš būtu vai nevajadzētu darboties.

Mēs varam novērot profesionālus pārkāpumus. Un mēs varam arī saskarties ar viņiem pat personīgajā dzīvē: mēs, piemēram, varam liecināt par neticību un nodevību pret mīļajiem vai tos veikt, kam ir konflikts par to, vai viņiem tas ir vai nav jāpasaka.

Noslēgumā, ētiskas dilemmas ir ļoti svarīga sastāvdaļa izvirza mūsu pārliecību un pārliecību par testu un viņi liek mums domāt par to, kas motivē mūs un kā mēs organizējam un piedalāmies mūsu pasaulē. Un tas nav kaut kas abstrakts un svešs mums, bet var būt daļa no mūsu ikdienas.