Lai bērnus piespiestu noskūpstīt un apsēsties: slikta ideja
Viens no soļiem ir ļoti izplatīts, lai akcentētu mazāko no mājām (tas ir, lai viņi iekļautu kultūru, kurā viņi dzīvo un nodarbojas ar cilvēkiem savā vidē) iet caur rituālu: kas pasniedz bučus draugiem un viņu vecāku radiem .
Tādējādi, gadījuma gadījumiem, kas notiek uz ielas vai Ziemassvētku brīvdienu laikā, tas bieži notiek Daudzi vecāki un mātes liek saviem maziem bērniem sveicināt, skūpstīt vai aplaupīt cilvēkus ka pēdējie ir nepazīsti vai iebiedējoši. Tomēr no psiholoģiskās (un pat ētikas) viedokļa tas nav pareizs.
Ievērojot mazu cilvēku dzīvi
Kaut arī mēs neapzināmies, visiem cilvēkiem visā mums ir dzīves telpa, kas mūs pavada un kas darbojas kā starpposms starp mūsu ķermeni un visu pārējo. Tas ir, šie mazie neredzamie burbuļi, kas mūs apņem, ir gandrīz mūsu paplašinājums , tādā ziņā, ka tie piedāvā mums drošības telpu, kas pieder mums un kas ir mūsu labklājības loma. Šī parādība ir labi dokumentēta un tiek pētīta ar disciplīnu, ko sauc par proxemics .
Bērnība var būt viens no dzīves posmiem, kurā psiholoģiskās funkcijas ir pusi pabeigtas, bet patiesība ir tāda, ka jau no agras bērnības mēs saprotam, ko nozīmē šī nozīmīgā telpa, un atbilstoši rīkoties. Nevēlēšanās tuvināties, nekā to vajadzētu cilvēkiem, kuri pašlaik nesniedz pārliecību, nav psiholoģiska deformācija ka tas ir jālabo, ir kultūras izteiksme, kas ir derīga kā tāda, kas padara pieaugušos neuztver svešus.
Tātad ... kāpēc piespiest viņus noskūpstīt skūpstus vai aplaupīt?
Ka daži tēvi un mātes liek viņu dēliem un meitām priecāties par noskumu vai skūpstiem, pati par sevi nav daļa no neatņemamas mācīšanas, lai radītu jauniešus ar autonomiju: tā ir daļa no rituāla, kas izskatās labi, kurā bērna komforts un cieņa ir sekundāra . Rituāls, kas rada diskomfortu un trauksmi.
Neviens nemācās socializēties, piespiežot to darīt. Faktiski ir iespējams, ka šāda veida pieredze dod vairāk iemeslu, lai izvairītos no cilvēkiem, kas nav daļa no tuvāko ģimenes loku. Lai jūs iemācītos, iemācieties, novērojot kā citi darbojas un imitē tos, kad un kā viņi vēlas, būt pašam kontrolēt situāciju. To sauc par nepārtrauktu mācīšanos, un šajā gadījumā tas nozīmē, ka laika gaitā jūs galu galā redzat, ka visi citi sveic svešiniekus un ka tas nerada risku, ja vecāki atrodas. Darbība notiek vēlāk.
Vislabāk ir dot viņiem brīvību
Ir skaidrs, ka bērnībā vecākiem un aizbildņiem ir jāsaglabā iespēja būt pēdējam vārdam, ko bērni dara, taču tas nenozīmē, ka viņiem jābūt spiestiem veikt visnozīmīgākās un nebūtiskākās darbības. Noteikumiem jābūt labi pamatotiem lai viņi dotos uz labu zēnu vai meitenes labklājībai.
Ir vērts ņemt vērā mazu bērnu vēlmes un, ja tie nerada problēmas, ļauj viņiem brīvi pieņemt savus lēmumus. Padarīt viņus ienākt pasaulē stingrās sociālās normām pieaugušo ar spēku tas nav labs risinājums, un tas nozīmē, ka ir jāsniedz ziņa, ka vienīgās derīgās uzvedības iespējas ir tās, ko nosaka tēvi un mātes.
Galu galā, bērni ir daudz vairāk nekā nepabeigtie pieaugušie: tie ir cilvēki ar tiesībām un viņu cieņa ir jāņem vērā. To nedarot pirmā cilvēka dzīves posmā, tiek paredzēts slikts precedents.
