Kā mēs organizējam informāciju prātā? Shēmas un kategorijas
Katru sekundi mēs nomodamies mūsu jūtas apkopo informāciju no ārpuses un no mūsu iekšējiem orgāniem . Visa šī informācija nav mūsu smadzenes nejauši un haotiska, gluži pretēji, mūsu smadzenes ir lieliska asociācijas mašīna, kas organizē mūsu uztveri par pasauli, pateicoties divām kognitīvām struktūrām: shēmas un kategorijas.
Abas ir struktūras, kas saista un pārvalda saņemto informāciju, sniedzot vērtīgas reputācijas un interpretācijas par realitāti, kas ir būtiski, lai vadītu un vadītu mūsu uzvedību attiecībā uz izvirzītajiem mērķiem.
Kognitīvās shēmas
The kognitīvās shēmas ir kognitīvie līdzekļi, kas cilvēkiem ir jāorganizē zināšanas par jēdzienu, vai tas ir cilvēks, situācija, loma vai grupa. Cilvēkam ir nepieciešams sintezēt un organizēt informāciju. Mēs nevaram integrēt visu, kas nāk uz mums katru mirkli, tāpēc mums ir jāizvēlas, vienkāršot un uzsvērt to, kas ir svarīgi. Bet pēc kādiem kritērijiem šāds informācijas sadalījums, ko veic shēmas, tiek veikta? Šī vienkāršošana ir atbildīga par mūsu interesēm, vērtībām, emocijām un garšām.
Shēmas aktivizē ikdienas dzīves situācijas. Stimuli aktivizē shēmu, un pēc tam, kad tā aktivizēta, shēma aizpilda trūkstošo informāciju vai rada cerības par to, kas noteikti notiks, vai kas noteikti ir kaut kas. Viņi filtrē realitāti.
Ņemot vērā shēmas, vienmēr ir jāuztraucas par to, kā cilvēki darbojas un kā notiks dažādi notikumi . Piemēram, mūsu meistarklases shēma paredz cerības virkni par to, kā klases pāreja, ja klases gaitā radīsies kaut kas jauns, šī jaunā informācija aktivizēs mūsu uzmanību un tiks pievienota kā iespējamais jauns elements shēmā pēc iepriekšējā shēmas pārtraukuma, jo šī jaunā informācija nebija shēmā, tāpēc tas mūs pārsteidz, un mēs varam nezināt, kā reaģēt.
Ir ļoti shematiski priekšmeti, kuru vadībā ir ļoti maz shēmu, un tikai tos izmanto, lai organizētu visu informāciju un rīkotos. Piemēram: kāds, kurš visu saista ar futbolu, un tas vienmēr darbojas un ir jūtams.
Cilvēku shēmas
Cilvēku shēmas a viņi organizē informāciju par dažādajām iezīmēm, mērķiem, motivāciju un uzvedību kas saistīti ar dažāda veida cilvēkiem. Ņemot cilvēku shēmas, tas nosaka to, ko es sagaidu no katra cilvēka, atkarībā no etiķetes, kuru mēs to esam izveidojuši. Šīs shēmas nosaka, kāda veida attiecības mēs uzturam ar citiem.
Cēloņsakarības shēmas
Cēloņsakarības shēmas ir c balstoties uz to, kā mijiedarbojas daži cēloņu veidi radīt sekas. Tas ir veids, kā mūsu smadzenes veidot saikni starp darbībām un sekām, starp cēloņiem un sekām.
Auto shēmas
Auto shēmas ir r Strukturēta zināšanu par sevi iepazīstināšana . Var saprast kā teorijas, kuras personai ir par sevi dažādās jomās. Tas ir, kognitīvie vispārinājumi par sevi.
Notikumu vai situāciju shēmas
Notikumu vai situāciju shēmas tās ir organizētas zināšanas par notikumu secību, kas parādās noteiktās situācijās ikdienas sociālās Viņi uzliek lineāru laika kārtību, pārstāvot mijiedarbības secību, kas notiek scenārijā. Tie ir kopīgi ar cilvēkiem, kas pieder pie vienas un tās pašas kultūras grupas.
Kategorijas
Psiholoģijā, kad mēs runājam par kategorijām, mēs atsaucamies uz struktūrām, kas atbildīgas par elementu klasificēšanu pēc to līdzības . Iedalīt kategorijās vienkāršo, jo kategorijās ir saistīti elementi.
Elementi, kas kopīgi ar kategoriju, ir grupēti prototipa ietvaros, kas ir elements, kas vislabāk atbilst kategorijai. The prototips var definēt kā reprezentatīvākos šīs kategorijas paraugus, tas ir, īpašību kopums, kas būtiski saistīts ar kategorijas dalībniekiem . Kognitīvs attēlojums tipiskajām / ideālajām īpašībām, kas definē kategoriju. Objekta, personas vai sociālās situācijas piešķiršana kategorijai tiek veikta, ņemot vērā tā līdzību prototipam.
Kad mēs attālināsim prototipu, dalībnieki kļūst arvien mazāk reprezentatīvi piemēri no kategorijas.
Segmentēšanas sekas
Intuitīvi iedalot cilvēkus un neņemot vērā visu pieejamo informāciju vidē, tas var novest pie tā, ka ir klasificēt personu sociālajā kategorijā, vienkārši veidojot atribūtus, kas pieder šīs kategorijas prototipam . Ne visi, kas valkā brilles, ir intelektuāļi, vai arī visi, kas valkā bārdu, ir vairāk dumjš.
Turklāt saskaņā ar Tajfel minimālās grupas paradigmu vienkāršs fakts, ka kategorija kādā sociālajā grupā ir pietiekams nosacījums diskriminējošai uzvedībai, un akcentēt līdzības starp vienas grupas locekļiem un atšķirt locekļus, kas pieder pie dažādām kategorijām. sociālais
Klasificēšana ir sociālās adaptācijas process, bet viena no svarīgākajām sekām, sadalot pasauli kategorijās (rase, vecums, dzimums, reliģija, sociālās grupas) ir tas, ka tas rada stereotipus, aizspriedumus un diskrimināciju.
Tas noved pie secinājuma, ka tas ir tik skumji kā reāls, ko 1970. gadu sākumā Henrijs Tajfelis jau bija prezumējusi: diskriminējoša nav sliktiem cilvēkiem raksturīga, bet ir tikai cilvēka stāvoklis, jo citi cilvēki ir sociāli iedalīti kategorijās.
