yes, therapy helps!
Inteliģence tiek mantota no mātes, atklāj zinātni

Inteliģence tiek mantota no mātes, atklāj zinātni

Septembris 19, 2019

The izlūkdati ir viena no visbiežāk pieejamajām tēmām Psiholoģija un prāts. Papildus tam, ka ir vesela sadaļa, kas veltīta dažādām monogrāfijām, pētījumiem un teorijām par izlūkošanu, šodien mēs atgādinām īpaši interesantu tēmu.

Izlūkums: vai tas mantojis ... no mātes?

Cilvēkiem, kuriem ir paveicies būt gudrākiem par vidējo, vajadzētu sākt pateikties kādam citam: viņu mātēm. Un tas ir tas, ka saskaņā ar vairākām izmeklēšanām ir uzsvērts, šķiet, ka mātes, kuras pārnēsā lielāko ģenētisko slodzi, kas saistīta ar kognitīvajām spējām .

Tas varētu atspēkot daudzus no dzimuma aizspriedumiem, kas joprojām ir dziļi sakņojas mūsu sabiedrībā un kuri gadsimtiem ilgi ir bargi pavadījuši sievietes. Saskaņā ar šo informāciju, vecāku izlūkošana nebūtu nozīmīgs faktors, lai prognozētu bērnu izlūkošanu.


Noskaņotie gēni - atslēga visam

Šī jautājuma zinātniskais pamatojums ir tieši tāds, ka pastāv "nosacītie gēni". Šie ģenētiskie komponenti, ko aprakstījuši biologi, kas tos rūpīgi pētījuši, izturas atšķirīgi atkarībā no tā, vai tie ir no vīriešu vai sieviešu ķermeņa.

Acīmredzot šie gēni satur kaut ko līdzīgu bioķīmiskai etiķetei, kas sniedz informāciju par to izcelsmi , un tas pat atklāj, vai šie gēni būs aktīvi vai nav bērna šūnās. Jo īpaši daži nosacītie gēni tiek aktivizēti tikai tad, ja tie nāk no mātes. Gadījumā, ja šis pats gēns tiek mantots pa vecāku ceļu, tas netiek aktivizēts. Kā varētu sagaidīt, ir arī citi gēni, kas darbojas reversā: tas ir, tie tiek aktivizēti tikai tad, ja tie nāk no tēva.


X hromosoms, būtiska kognitīvā potenciāla attīstībā

Ir labi zināms, ka izlūkošana tiek mantota no vecākiem uz bērniem, taču līdz nesenam laikam netika konstatēts, ka šī spēja bija saistīta ar lielāko daļu no diviem vecākiem. Dažādi pētījumi, kas atklājuši, ka bērniem ir lielāka varbūtība mantot mātes izlūkdatus, liecina, ka ar kognitīvo spēju saistītais gēns atrodas X hromosoma .

Faktiski dati, kas atbalsta šo tēzi, ir no tālienes. 1984.gadā Kembridžas universitātes pētījums jau atklāja tendenci. Pētnieku komanda analizēja dažus smadzeņu bioķīmiskos un ģenētiskos komponentus un secināja, ka mātes gēni sniedz vairāk informācijas par domāšanas procesā radītu smadzeņu struktūru attīstību un garīgās darbības.


Lai panāktu šo pārsteidzošo atradni, pētnieki strādāja ar pelēm embrijiem, kas modificēti, lai reproducētu tikai mātes vai tēva ģenēzes. Tomēr, kad zinātnieki pārvietoja embrijus uz peles sievietes dzemdi, lai viņi varētu turpināt attīstīties, viņi nomira.

Tādā veidā pētnieki saprata, ka ir nosacītie gēni, kuri aktivizējas tikai tad, kad māte tiek mantota, un tie ir būtiski embriju attīstībai un izdzīvošanai. Ar embrijiem, kas bija vecāku ģenētiskās kopijas, notika kaut kas citāds: to gēniem bija izšķiroša nozīme placentas audu augšanā. Viņi arī nomira.

Hipotēze bija skaidra: ja šie gēni īpaši bija tik ļoti svarīgi embriju attīstībai (un izdzīvošanai), būtu saprātīgi domāt, ka tie būtu geni ar lielu atbildību dzīvnieku un cilvēku bioloģiskajā darbībā, un varbūt uzturēt ciešas attiecības ar noteiktām smadzeņu funkcijām. Hipotēze, ka pēc sekojošiem pētījumiem izolēti mainīgie tika apstiprināti.

Peles ar pārsteidzoši lielām galvas

Peles, kurām bija lielāka mātes gēnu daļa, attīstīja pārmērīgi smagus smadzenes, tomēr viņu ķermenis bija ļoti mazs. Savukārt pelēm ar vecāku gēniem bija niecīga galva un pārāk attīstīta ķermeņa daļa.

Kā zinātnieki atrada, kuri gēni nāk no mātes un kas no tēva Savukārt viņi identificēja vairākas šūnas, kas saturēja tikai mātes vai tēva gēnus dažādās smadzeņu zonās kas regulē dažādas funkcijas un izziņas procesus, piemēram, izlūkošanu vai atmiņu.

Zinātnieki neatrada nevienu vecāku šūnu smadzeņu garozā, kur atrodas struktūras, kas ļauj mums iegūt sarežģītas kognitīvas funkcijas, piemēram, izlūkošanas, lēmumu pieņemšanas, valodas un citas spējas.

Jaunas izmeklēšanas un pierādījumi

Gadu gaitā zinātniskā sabiedrība ir pārskatījusi šo ziņkārīgo ģenētisko fenomenu.Faktiski viens no visuzticamākajiem pētniekiem izlūkošanas jomā Robert Lehrke atklāja, ka lielākā daļa jaundzimušo intelektuālās spējas tiek radīta X hromosomā. Viņš spēja parādīt, ka sievietes ir divreiz biežāk mantojušas iezīmes, kas saistītas ar izlūkošanu , kam divreiz ir tāda pati "X" hromosoma.

Pirms dažiem mēnešiem citā Ulmas Vīnes universitātes pētījumā konstatēts, ka ģenētiskais materiāls, kas saistīts ar smadzeņu bojājumiem, ir cieši saistīts ar X hromosomu. Viņi arī norādīja, ka viens no pierādījumiem ir tas, ka garīgās un intelektuālās attīstības traucējumi 30% biežāk vīriešiem.

IQ prognozētājs

Visi iepriekšējie pētījumi ir ļoti interesanti un dod specifiskas atslēgas attiecībām starp mātes gēnu un izlūkošanu. Tomēr viens no visvairāk atklātajiem pētījumiem ir ILG garengriezuma analīze MPētniecības padomes Sociālo un veselības zinātņu nodaļa no ASV

Ilgā laika periodā ik gadu tika intervēti 12 000 jauniešu vecumā no 13 līdz 22 gadiem. To atklājuši, analizējot dažādus mainīgos lielumus par indivīdiem, piemēram, ādas krāsu vai sociokulturālo un ekonomisko līmeni rādītājs, kas vislabāk paredzēja katra priekšmeta izlūkošanu, bija C.I. no viņa mātes .

Papildus ģenētikai

Bet ne tikai ģenētika dod mums datus par šo jautājumu. Ir arī citi pētījumi, kas parāda, ka mātei ir būtiska nozīme bērnu intelektuālajā un kognitīvajā attīstībā, izmantojot ikdienas stimulus. Vairāki pētījumi liecina, ka atkarība , šī nesaraujamās uzticības saikne ar māti ir cieši saistīta ar nākotnes izlūkošanu.

Pielikums un tā nozīme izlūkdatu attīstībā

Vairāki pētījumi Ziemeļkarolīnas universitātē, starp daudziem citiem, konstatēja šo bērni, kuri veiksmīgi izveido drošu piesaisti savām mātēm, spēj realizēt sarežģītāku simbolisku spēli . Turklāt tie ir konsekventāki un tiem ir lielāka iecietība pret vilšanos.

Šķiet, ka droša piesaiste ir pamats, lai bērni varētu izjust pārliecību par viņu iespējām, saskaroties ar problēmām, kas jācenšas panākt un atrisināt viņu ikdienas problēmas. Ir arī ievērojams fakts, ka mātes, kuras nodrošina šo drošo pieķeršanos, ir arī tās, kas stimulē savus bērnus vairāk un labāk, lai viņi spētu attīstīt savu kognitīvo attīstību.

Kāda intelekta daļa tiek mantota?

Bet vai izlūkošana patiešām tiek mantota? Kādā proporcijā tas ir? Tas bieži tiek teikts, ka no 45 līdz 55% no izlūkošanas ir rakstīts gēnos . Tas mums ļauj saprast, ka ir arī nozīmīga daļa, aptuveni puse, kas attīstās, ja ģimenes, sociālie un personiskie apstākļi ir labi.

Un ir svarīgi atcerēties, ka inteliģence ir nekas cits kā cilvēka spēja risināt problēmas. Nav specifiskas smadzeņu teritorijas, kas atbildīgas par problēmu risināšanu, bet visas mūsu smadzenes darbojas visā pasaulē, lai risinātu visus uzdevumus, kas prasa mūsu izziņas spēju centienus. Turklāt, lai iegūtu vairāk imbroglio, mēs šajos nolūkos ne tikai izmantojam racionālu domāšanu, bet arī iesaistās heiristiskā domāšana, intuīcija un emocijas, kas parasti saistītas ar tēva ģenētisko mantojumu.

Stimulēt bērna izlūkošanas

Nepievērst pārmērīgu uzmanību C.I. par dēlu Izlīgums ir ārkārtīgi sarežģīts konstruēts, kurš attīstās, ja bērna prāts tiek ērti stimulēts, ar izaicinājumiem un uzdevumiem, kas pamazām liek viņam kāpt uz izziņas attīstības posmiem.

Kā vecāki mums jāspēj saprast, ka mēs varam daudz palīdzēt, lai mūsu bērni būtu nobrieduši un viņi attīsta sarežģītākas kognitīvās prasmes, un tas ir jādara, neaizmirsīsim, pievērsties mazu cilvēku emocionālajām un rotaļām vajadzībām. Viss palīdz.

Jūs varētu būt interesanti: "5 padomi, lai barotu savu bērnu ar emocionālo inteliģenci"

Bibliogrāfiskās atsauces:

  • Bassedas E. et al. (1991). Izglītības iejaukšanās un psihes pedagoģiskā diagnostika. Bardelona: Paidós.
  • Der G. et. Al. (2006) Zīdīšanas ietekme uz izlūkošanu bērniem: perspektīvais pētījums, brāļu pāru analīze un metaanalīze.BMJ; 333 (7575): 945.
  • Keverne, E. B .; Surani, M.A. et. Al. (2004) Māte un zīdaiņu saskaņošana ar paterniski izteiktu iespiesto gēnu. Proc Biol Sci.; 271 (1545): 1303-1309.
  • Matas, L .; Arend, R. A. & Sroufe, L. A. (1978) adaptācijas nepārtrauktība otrajā gadā Attiecības starp piesaistes kvahiju un vēlāko kompetenci. Bērnu attīstība; 49: 547-556.
  • Prieto, M.D. un Arnaiz, P. (1989). Kognitīvā pieeja speciālās izglītības izlūkošanas spēju novērtēšanai. M.P. Abarca, (coord.). Izglītības programmu novērtējums. Madride: Spānijas skola.
  • Vines, G. (1997) Mamma, paldies par inteliģenci. Pasaule; 253.

Kent Hovind - Seminar 5 - The Dangers of Evolution [MULTISUBS] (Septembris 2019).


Saistītie Raksti