Piper: mīlošs īstais spējas pārvarēt
Ir daudzi plašsaziņas līdzekļi, kas 2016. gada vasarā atbalsojās "Piper" - stāstu, kas ilustrē smilšu pulvera audzēšanas dzīvi (sava veida kopīgu putnu mitros apgabalos), kas pirmo reizi cenšas meklēt ēdienu.
Šo darbu, kuru vadīja Alans Bariillaro, kritiķi uzskata par vienu no labākajām Disney Pixar īsfilmām.
Šodien Psiholoģiskā un psihiatriskās palīdzības institūta komanda Mensalu piedāvā godalgoto darbu un dalīties ar mums interesantu pārdomu par šo darbu.
Īsa filma, kas mūs māca katru dienu uzlabot
Ir daudz iedzimtu spēju, kas atspoguļojas šajā stāstā, vai ne?
Labi Saskaņā ar Alan Barillaro teikto: "Šis ir stāsts par to, kā augt no drosmes rokām pasaulē, kas šķiet liela un iebiedējoša."
Stāsts izpauž drosmi, kas nepieciešama, lai pārvarētu bažas, kas pamodina nenoteiktību. Tas ir kaut kas, kas bieži atkārtojas mūsu dzīvē: nezinot, tas liek mums justies nedrošiem. Protams, nezināmā gadījumā mums vienmēr ir divas iespējas: parādīt zinātkāri, lai to dzīvotu, vai arī baidās, ka to izvairīsies.
Uzlabošanas spēja saka, ka pēc dzīves pieredzes mēs iegūsim kaut ko dārgāku (mācīšanos) nekā mēs zaudējam ("komforts"). Tādā veidā mērķis ir jēga. Tāpat bailes brīdina mūs par to, no kā mums vajadzētu pasargāt sevi. Nu, šī sistēma ir funkcionāla tik ilgi, cik ļauj mums turpināt un neslēpj mūs iekšā ligzdā.
Īsais ir atklājams, ņemot vērā, ka viņam izdodas nosūtīt dažādas emocijas, kuras mēs visi esam jutuši kādā brīdī mūsu dzīvē ...
Tas ir pareizi Konkrēti, jēdziens "maza sajūta" ir ļoti labi ilustrēts. Ražotājs paskaidro: "Man patīk spēlēt ar kaut ko, ko cilvēki zina, piemēram, pludmali, un dod jaunu izskatu par to, kā varētu justies putns, kas ir tikai četras collas no zemes." Liels panākums, bez šaubām. Tas ir tieši tāpat, dažreiz mēs varam justies sevi nezināmās situācijās, kurās mēs cīnāmies ar naidīgumu, grūtībām un ciešanām.
Tas ir aizraujoši, kad varonis izlemj ienirt ūdenī un papildus jūras dzīļu bagātībai atklāj labumu, ko rada viņu spēja savākt ēdienu. Kā mēs varam saprast šo ziņojumu?
Putns, kas papildus bauda un izjūt spēju, savienojas ar tās identitātes daļu, kas saistīta ar kaut ko, ko dara pārējie tās sugas putni.
Šis "dara kā citi" māca viņu un atgādina viņam, kurš viņš ir, veido kolektīvās identitātes sajūtu un vienlaikus pastiprina lietderības sajūtu, kas saistīta ar spēju saņemt ēdienu un dalīties tajā. Visa šī "emocionālā pakete" pārvērš viņu par autonomu būtni.
Sākumā mēs redzam, kā māte izmanto ļoti interesantu funkciju: pavadīt bērnu, neatrisinot problēmu ...
Jā. Tas ir vēl viens īsfilmas aspekts: izaugsmei nepieciešamā telpa. Bez šaubām, tas nav viegls stāvoklis. Daudzi vecāki var redzēt viņu bailes, kas atspoguļojas idejā: "Ja es tev atstāju tevi, vai tu mācīsi?".
Piper māte zina, ka viņas dēlam ir jāsaprot, ka pārtika nestīsies pie ligzdas, taču vienīgais veids, kā izdzīvot, ir iet uz to. Patiesībā viņš neatstāj viņu vienam, viņš to pavada no piemēra. Vecāku drošība šajā ziņā atvieglos vai kavē bērna nogatavināšanas procesu. "Ļaujiet lidot", bet atlikušais ir lieliski recepte. Recepte, kas nav maģija, un, kā zina visi vecāki, tas nav viegls uzdevums
"Visiem vecākiem, kas dienu no dienas veic bezierunu mācīšanas un mīlestības darbu".
Īsa un autores balss avots: www.usatoday.com
