Autisma 4 veidi un to īpašības
Autisma spektra traucējumi (ASD) ir attīstības traucējumu kopums ar simptomiem, kas parasti ir hroniski un var būt no vieglas līdz smagas . 1 no katriem 100 bērniem, šķiet, ir kāda veida autisma spektra traucējumi, lai gan nesenie pētījumi ASV apgalvo, ka ASD izplatība ir 68%.
Kopumā ASD raksturo indivīda spēja sazināties un veidot sociālās attiecības . Tas ir sarežģīts traucējums, kas ietekmē indivīda attīstību, kas to cieš, un parasti tas tiek diagnosticēts aptuveni 3 gadu vecumā.
Pastāv dažādi autisma spektra traucējumi . Tomēr šī klasifikācija ir notikusi ar dažām izmaiņām, publicējot Garīgās attīstības traucējumu statistiskā diagnostikas rokasgrāmata (DSM-V). Tālāk mēs pārskatīsim dažādus ASD apakštipus un izmaiņas, kas atspoguļotas DSM-V jaunākajos izdevumos.
Izmaiņas DSM-V saistībā ar autisma spektra traucējumiem (ASD)
Savā piektajā izdevumā DSM, ko publicējusi Amerikas Psihiatrijas asociācija, ir iekļāvusi izmaiņas attiecībā uz ASD, jo tas ir novērš diagnostikas kritērijus, ko izmanto gadu desmitiem. Patiesībā, vairāku gadu laikā TEA ir pakļauta dažādām izmaiņām šajā rokasgrāmatā. Savā pirmajā izdevumā (1952) tā tika klasificēta ar terminu "bērna šizofrēnija", kas ir tālu no pašreizējā koncepta. Katra no šīm izmaiņām ir radījusi diskusiju, un jaunais DSM izdevums nav izņēmums .
Viena no nozīmīgākajām izmaiņām attiecībā uz DSM-IV attiecas uz ASD simptomātiju. Ja ceturtajā izdevumā autizētās radiofrekvenču spektra traucējumu diagnostikas definīcijai raksturīgi trīs simboli, kas pazīstami kā triāde: sociālās savstarpības trūkumi, valodas vai komunikācijas trūkumi un interešu repertuārs un ierobežotas un atkārtotas darbības. Piektajā izdevumā ir tikai divas simptomu kategorijas: nepilnības sociālajā komunikācijā (tas ir, tajā ir iekļautas pirmās divas iepriekšējās kategorijas, lai gan tajā ir dažas izmaiņas attiecībā uz šiem) un ierobežota un atkārtota uzvedība.
Turklāt, ja DSM-IV autisms piederēja "vispārējiem attīstības traucējumiem" (PDD). DSM-V šī definīcija ir aizstāta ar "autisma spektra traucējumiem" (ASD), kas iekļauta "neirodevelopmental traucējumi".
No otras puses, šī traucējuma apakškategorijas arī ir mainījušās. Piektajā izdevumā bija iekļauti pieci autizmas apakštipi: autisks traucējums, Aspergera sindroms, bērnības disintegrācijas traucējumi, ģeneralizēta attīstības traucējumi nav norādīti (PDD nav norādīts) un Rett sindroms. Piektajā izdevumā Rett sindroms ir izslēgts, atstājot tikai 4 apakštipi .
Autisma spektra traucējumu veidi
Bet, Kādas īpašības ir Autisma veidi? Šajās rindiņās mēs to izskaidrojam detalizēti.
1. Autisms vai Kannera sindroms
Tas ir traucējums, ko lielākā daļa cilvēku saista ar autisma spektra traucējumiem un saņem Kannera sindroma vārdā saistībā ar Dr. Kranneru, ārstu, kas 30 gadus pētīja un aprakstīja šo stāvokli.
Autisma pacienti viņiem ir ierobežota emocionāla saikne ar citiem , un tie, šķiet, ir iegremdēti savā pasaulē. Viņi, visticamāk, parādīs atkārtotu uzvedību, piemēram, viņi var organizēt un reorganizēt vienu un to pašu objektu grupu uz priekšu un atpakaļ uz ilgu laiku. Un tie ir ļoti jutīgi pret ārējiem stimuliem, piemēram, skaņām.
Tas nozīmē, ka viņi var tikt pakļauti sprādzienam vai satraukumam, kad tie tiek pakļauti īpašam trokšņam, spilgtām gaismām vai skaņām, vai, no otras puses, viņi uzstāt uz noteiktu apģērbu vai krāsu lietošanu vai arī viņi vēlēsies sevi atrasties noteiktās telpas telpās bez acīmredzams iemesls.
- Lai uzzinātu vairāk par autisma simptomatoloģiju un dažiem mazāk pazīstamiem aspektiem, jūs varat izlasīt mūsu rakstu: "Autisms: 8 lietas, ko jūs nezināt par šo traucējumu"
2. Aspergera sindroms
Aspergera sindroms ir sarežģītāks autisma spektra traucējums, lai diagnosticētu un dažreiz šī diagnoze parasti tiek veikta vēlāk nekā iepriekšējā gadījumā. Tas notiek tāpēc, ka šiem cilvēkiem ar Asperger ir vidēja (augsta) izlūkošanas informācija, kas var liegt viņiem pārāk zemu šo mācību priekšmetu grūtības un ierobežojumus.
Tāpēc deficīts ir sociālo prasmju un uzvedības jomā, kas ir pietiekami nozīmīgi, lai nopietni apdraudētu viņu attīstību un sociālo un profesionālo integrāciju.Turklāt cilvēki ar Aspergera sindromu parāda empatijas trūkumu, sliktu psihomotoru koordināciju, nesaprotu ironijas vai dubultu valodas sajūtu un pārņem noteiktus tematus.
Aspergera sindroma cēlonis, šķiet, ir vairāku smadzeņu ķēdes disfunkcija , un skartās teritorijas ir amygdala, frontostriate un laika shēmas un smadzenītes, jomās smadzenēs, kas ir iesaistīti sociālo attiecību attīstībā.
Lai gan mediji un komunikācija ir palīdzējuši izplatīt Aspergera sindroma tēlu, kurā šis stāvoklis tiek aprakstīts kā garīgais traucējums, kas saistīts ar augstu intelektu, ir jāatzīmē, ka lielākā daļa cilvēku, kas sagrupēti šajā kategorijā, nenovērtē ievērojami virs normāla IQ, un ļoti nedaudzi no tiem saņem ļoti augstu punktu skaitu.
- Jūs varat padziļināt zināšanas par šo traucējumu mūsu rakstā: "Aspergera sindroms: 10 pazīmes, lai identificētu šo traucējumu"
3. Bērna dezintegratora traucējumi vai Hellera sindroms
Šis traucējums, ko parasti sauc par Hellera sindromu, parasti parādās apmēram 2 gadus , lai gan to nevar diagnosticēt tikai pēc 10 gadiem.
Tas ir līdzīgs iepriekšējiem ASD, lai gan tas ietekmē tās pašas jomas (valodu, sociālo funkciju un mehāniskās prasmes) tas atšķiras no tiem pēkšņā un regresīvā rakstā , kas var izraisīt pat subjektu, lai realizētu problēmu. Indivīdiem ar Heller sindromu var būt normāla attīstība līdz 2 gadiem, un pēc šī laika cieš no šī traucējuma raksturīgajiem simptomiem. Dažādi pētījumi secina, ka šis traucējums ir no 10 līdz 60 reizēm retāk nekā autisms. Tomēr tā prognoze ir sliktāka.
4. Vispārējs attīstības traucējums nav norādīts
Ja klīniskie simptomi, ko subjekts atklāj autisma spektra traucējumu dēļ, ir pārāk neviendabīgs un tie pilnībā neatbilst trim iepriekšējiem tipiem, tiek izmantota diagnosticēta etiķete "vispārēja attīstīšanās traucējumi, kas nav norādīti".
Šim traucējumam pakļautajam subjektam raksturīgs sociālas savstarpības trūkums, nopietnas komunikācijas problēmas un specifisku, ierobežotu un stereotipisku interešu un darbību esamība.
Jāatzīmē, ka, ja pārējie autisma veidi jau ir atšķirīgi, otrajā kategorijā ir vēl svarīgāk ņemt vērā katra indivīda unikālās īpašības un neietilpt slazdā, ļaujot etiķetei pilnībā izskaidrot persona Šī klasifikācijas sistēma ir tikai atbalsts, kas ļauj jums paļauties uz virkni koncepciju, lai labāk izprastu šo nosacījumu, bet tas neizsmeļ visus iespējamos paskaidrojumus par to, ko katrs cilvēks piedzīvo vai kādas vajadzības dēļ.
Bibliogrāfiskās atsauces:
- Martos, J. un Cols (Ed) (2005) Autisms: nākotne ir šodien. Madride: Imserso-APNA.
- Monforts, M un Monforts, I (2001). Prātā 2. Grafiskais atbalsts pragmatisku prasmju mācīšanai bērniem. Entha Editions.
- Quill, K.A. (2000). "Do-watch-klausies-saki". Sociālās un komunikācijas iejaukšanās bērniem ar autismu ". Brooks
- Szatmari, P. (2006) Cits prāts. Vecāku ceļvedis. Redakcijas Paidos.
