Psihologa 6 galvenās funkcijas (un viņu loma sabiedrībā)
Kļūdaini tiek uzskatīts, ka psihologu galvenā misija ir sniegt atbildes vai padomu cilvēkiem, kuri atrodas ciešanas situācijā. Tomēr, lai gan psiholoģija ir zinātne ar lielisku vēsturi un attīstību, psihologa funkcijas ir dažādas, jo tās ir svarīgas .
Ņemot to vērā, mēs redzēsim tālāk to, kas tieši ir psihologa galvenās funkcijas.
- Saistītais raksts: "Psiholoģijas 12 filiāles (vai lauki)"
Psihologa 6 galvenās funkcijas
Psihologa funkcijas lielā mērā ir atkarīgas no piemērotas psiholoģijas apakšdisciplīnas vai specializētās nozares. Tās var būt, piemēram, klīniskā psiholoģija, izglītības psiholoģija, sociālā psiholoģija vai organizatoriskā psiholoģija. Savukārt šīs disciplīnas ir izveidotas ar vienu galveno mērķi: atrisināt problēmas, kas saistītas ar cilvēka uzvedību .
Tas ir, tie ir izveidoti, lai piedāvātu atbildes uz dažādām problēmām dažādās vidēs. Lai gan teorētiskie un praktiskie pamati ir vienādi, psiholoģija netiek pielietota vienādi klīniskajā telpā kā skolā vai uzņēmumā.
1. Nodrošiniet emocionālu pavadījumu
Daudzi psihologi ir apmācīti "palīdzēt citiem". Šo pieprasījumu var uzrādīt un atrisināt daudzos dažādos veidos, jo palīdzības nepieciešamība ne vienmēr ir vienāda visiem cilvēkiem .
Tādējādi psihologam ir arī uzdevums noteikt, kuri ir vispiemērotākie līdzekļi katram gadījumam. Dažas izmanto diagnostikas rokasgrāmatas, citas izmanto terapiju, pamatojoties uz dažādiem teorētiskiem modeļiem, citi izmanto aprūpi, kad lieta iziet no rīcības iespējām.
Pat ir domājams, ka emocionālais atbalsts ir ierobežots tikai uz klīniskajām vai diagnostiskajām telpām, šo emocionālo pavadījumu tas notiek ne tikai ārstu birojos , un tas nav arī ekskluzīvs rokasgrāmatas. Piemēram, grupu iejaukšanās notiek vairāk nekā vienas personas seminārā vai terapijā, pat publiskās telpās.
Jebkurā gadījumā psihologa darbs ir radīt empātiju un atbildīgu vietu pirms citu cilvēku ciešanām, lai varētu veicināt mīkstinošo instrumentu veidošanu.
- Varbūt jūs interesē: "Kāpēc psihologi nesniedz padomu?"
2. Izprotiet, kā mēs sabiedrību veidojam un kurus tā ietekmē
Šī funkcija ir vairāk vai mazāk nesenā psiholoģijas vēsturē, un atbilst šīs sociālās īpatnības . Tas ir nesenāk, jo sākotnēji psiholoģija radās kā indivīda un viņa garīgo procesu pētīšanas veids.
Bet bija intelektuāļu grupa, kas saprata, ka šī psihe neatradās izolācijā, bet to ietekmēja arī citas psihes vai "sabiedrība". Patiesībā dažreiz jūs domājat, ka sabiedrība ir viena lieta, un cilvēki ir kaut kas cits pilnīgi. Patiesībā liela daļa no tradicionālās sociālās psiholoģijas attīstības ir balstīta uz šo ideju.
Tomēr ir arī sociālās psiholoģijas nozares, kas uzskata, ka šī sabiedrība nav nekas cits kā indivīdu kolektīvā darbība, ar kuru mēs ne tikai "skar" mūs, bet tajā pašā laikā mēs to ražojam. Šī ir daļa no ziņkārības, ko psihologs var būt un mēģina attīstīt teoriju un iejaukšanās formā .
3. Piedāvājuma stratēģijas cilvēka attīstībai
Lai gan psiholoģija tiek piedāvāta kā līdzeklis cilvēka izpratnei, mērķis ir arī atbalstīt vai mudināt to attīstīties pozitīvos apstākļos.
Tādējādi viena no pēdējām psihologa funkcijām ir ne tikai atbildīga par diskomfortu izpratni un papildināšanu (vai pat "ārstēšanu"), bet arī par izprot un veicina labklājību.
Piemēram, humānistiskās psiholoģijas daļa bija veltīta apstākļu izpētei, kuri ir vislabvēlīgākie mūsu attīstībai, ar mērķi nodrošināt gan individuālos, gan sociālos instrumentus, lai to popularizētu. Un nesen mēs varam atrast pozitīvās psiholoģijas nozari, kurā psihologs ir tieši izpratnes un personīgās izaugsmes labā funkcija .
- Saistīts raksts: "3 līdzsvaru pīlāriem personīgajā izaugsmē"
4. Zināt un atbalstīt kognitīvo attīstību
Vēl viena no psihologa raksturīgākajām funkcijām ir pētīt, aprakstīt un saprast kā izlūkošanas darbi, domāšana, nākotnes plānošana, atmiņa, uzmanība, mācīšanās , starp citām darbībām, kas veido mūsu izziņas procesus.
Izmantojot šo izpratni un kognitīvajā psiholoģijā radītos priekšlikumus, psihologs ir ieguvis vēl vienu funkciju: izveidot nepieciešamās stratēģijas, lai atbalstītu minētos procesus.
To var izmantot dažādās vietās, piemēram, skolās, lai veicinātu bērnu mācīšanos, vai klīniskajā terapijā mainīt domu modeļus, kas izraisa ciešanas .
Faktiski vārds psiholoģija nozīmē "psihes izpēte", un "psihi" ir termins, kas attiecas uz cilvēka prāta procesiem. Pēdējo var izpētīt neatkarīgi no uzvedības vai saistībā ar to, tāpat kā kognitīvi uzvedības psihologs.
- Varbūt jūs interesē "Kognitīvā pārstrukturēšana: kā šī terapeitiskā stratēģija?"
5. Konsultēt personāla atlases un vadības procesus
Attīstības laikā psiholoģijai bija jāpielāgojas dažādām sociālajām un individuālajām vajadzībām. Pašreizējā mūsu civilizācijas brīdī Rūpnieciskās vai organizatoriskās attiecības ir būtiskas mūsu ikdienas dzīvē .
Šajā kontekstā psihologs (kurš būtu, piemēram, organizatoriskais psihologs), galvenais uzdevums ir zināt un konsultēt konkrētu biznesa kontekstu. Pēdējais ietver, no saprašanas, kas ir profesionālie profili, kas vislabāk atbilst šim kontekstam, lai veicinātu tajā izveidotās darba attiecības.
6. Izstrādāt zināšanas par attiecībām starp bioloģiju un uzvedību
Viens no psihologa galvenajiem uzdevumiem vienmēr ir bijis zināt attiecības starp uzvedību un mūsu bioloģisko sastāvu. Tas ir, lai zinātu, kā tā ir mūsu rīcība un pat mūsu izjūtas tie savienojas ar mūsu fizioloģiju vai ar mūsu smadzeņu darbību .
Tādējādi nesen parādījās specializācijas psiholoģijas mācībās un pētījumos (kas savukārt ir devuši instrumentus klīnikā un veicina izziņu), ko sauc par uzvedības fizioloģiju vai neiropsiholoģiju.
Speciālista psihologs šajās jomās var būt nozīmīgas funkcijas, diagnosticējot, pētot un ārstējot, piemēram, Alcheimera slimības, dažu veidu depresijas un trauksmes, afāzijas, kā arī citu neiroloģiskās attīstības dažādību.
