7 neirodevelopmental traucējumu veidi (simptomi un cēloņi)
Kad mēs domājam par traucējumiem vai garīgajām problēmām, ir grūti saprast tādas problēmas kā depresija, bipolāri traucējumi, šizofrēnija vai fobijas. ADHD vai autisms. Tālāk mēs pārskatīsim kādi ir neiroloģisko traucējumu veidi , kategorija, uz kuru tie pieder.
- Varbūt jūs interesē: "15 visbiežāk sastopamie neiroloģiskie traucējumi"
Neirodevelopmental traucējumi
Neirodevelopmental traucējumi vai neirodevelopmental traucējumi ir traucējumu un garīgo grūtību kopums, kuru izcelsme ir smadzeņu neirotipiska attīstība vai pārmaiņu vai traumu klātbūtne tās nogatavošanās.
Viņu izcelsme ir agrīnā bērnībā vai attīstības procesā, un parasti ir iespējams pirmo simptomu konstatēt agri.
Pārmaiņas, ko izraisa šie traucējumi, rada dažādas intensitātes grūtības pielāgošanās un sociālās līdzdalības procesā un / vai izdzīvošanas pamata aktivitāšu veikšanā. Priekšmeta darbība ir ierobežota vai mainīta par to, kas būtu parasts citos priekšmetos ar tādu pašu vecumu un apstākļiem.
Neiroloģisko traucējumu veidi DSM-5
Narkotiku attīstības traucējumu apzīmējums aptver daudzus traucējumus, kam ir iepriekšminētās īpašības, lai gan tie rada ievērojamas atšķirības starp tām, atkarībā no aspektiem, kurus skar.
Tālāk mēs ievērosim galvenās neirodevelopmental traucējumu grupas ko paredz viena no vissvarīgākajām rokasgrāmatām DSM-5 jaunākā versija. Lai atvieglotu izpratni, medicīnas vielu vai slimību lietošanas izraisītie traucējumi nav iekļauti.
1. Intelektuālās invaliditātes
Intelektuālā invaliditāte tiek uzskatīta par vienu no neirodevelopmental traucējumiem, jo parādās trūkumi vai grūtības intelektuālo funkciju un adaptīvajā uzvedībā tās konceptuālajos, praktiskajos vai sociālajos aspektos , kuru rezultātā var ierobežot subjekta darbību vienā vai vairākās svarīgās jomās, ja vien viņiem nav īpaša atbalsta.
Šajā grupā ietilpst arī globālā attīstības kavēšanās, kas tiek diagnosticēta, ja nav iespējams novērtēt slimības smagumu bērniem līdz pieciem gadiem, neskatoties uz to, ka tiek konstatēts, ka tas neatbilst paredzamajiem attīstības sasniegumiem. Šī diagnoze ir provizoriska.
- Saistīts raksts: "Intelektuālā un attīstības traucējumi"
2. Komunikācijas traucējumi
Komunikācijas traucējumi ir tie neirodevelopmental traucējumi, kurās subjekts nav spējīgs pareizi sazināties vai iemācīties to izdarīt, neskatoties uz to, ka tam ir pietiekami garīgas spējas.
Šajā traucējumu grupā mēs atrodam valodas traucējumus (agrāk TEL), fonoloģisko traucējumu, pragmatisku saziņas traucējumus vai bērnības sākuma stostīšanās vai runas traucējumus.
3. Autisma spektra traucējumi
Autisma radiofrekvenču spektra traucējumu raksturo grūtības starppersonu komunikācijā un mijiedarbībā, atkārtotas un ierobežojošas uzvedības modeļi un intereses. Tiem, kas cieš no tā, ir grūtības saprast noteikumus, kas regulē sociālo mijiedarbību, kā arī izprast un izteikt jūtas, viņiem parasti ir burtiska mutiska valoda un viņiem būs sarežģīti sagūstīt to sarežģījumus un figurālos nolūkus, parādīt priekšrocības un nepieciešamību pēc rutīnas un monotonijas un pieņemt izmaiņas slikti.
Lai gan agrāk šajā spektrā tika izšķirti dažādi traucējumi, tādi kā Kanners un Aspergera tipa autisms, Šobrīd tas tiek uzskatīts par vienu traucējumu, kas ietver (lai gan ar specifikācijām).
- Saistīts raksts: "4 veidu autisms un tā īpašības"
4. Uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi
Vēl viens no vispazīstamākajiem neirodevelopmental traucējumiem, ADHD ir traucējumi, kas raksturo ar tipisku simptomu klātbūtne (piemēram, grūtības saglabāt uzmanību, kļūdu izdarīšanu uzmanības trūkuma dēļ, liels distractibility, uzdevumu izpilde, objektu un darbību zaudēšana un aizmirstība , garīgais trūkums ...) un / vai hiperaktivitāte (pārmērīgi runas, motora nemiers, ir grūtības palikt sēžot vai pagaidīt pagriezienus, pārtraukt citu cilvēku darbību ...).
Uzmākšanās simptomi var dominēt, var rasties hiperaktivitātes simptomi vai var parādīties jaukts noformējums.
Ir arī iespējams atrast gadījumus, kad nav hiperaktivitātes gadījumu, bet tikai nodomu, kas tagad ir pazīstams kā uzmanības deficīta traucējumi vai ADD.
- Iespējams, jūs interesē: "ADHD uzmanības deficīts vai selektīva uzmanība"
5. Specifiskas mācīšanās traucējumi
Īpašu mācību traucējumu uzskata par tādu, kurā mācību priekšmets izpaužas grūtībās apgūt un izmantot akadēmiskās prasmes, piemēram, lasīšanu, rakstīšanu un matemātiku.
Indivīdam ir grūtības lasīt, interpretēt un lietot valodu (viņam ir problēmas, piemēram, ar gramatiku un pareizrakstību) un / vai matemātiskos jēdzienus. Šīs grūtības ir virs tā, kas sagaidāms kādam no priekšmetu vecuma un intelektuālās spējas , traucē viņu akadēmiskajā darbībā.
6. Motora traucējumi
Vēl viena no galvenajām neiroloģiskās attīstības traucējumu grupām ir motori, kuros rodas sarežģījumi tādos kustības aspektos kā koordinācija vai piespiedu kustība.
Šajos traucējumos mēs atklājam koordinācijas attīstības traucējumus, viena no stereotipiskām kustībām un traucējumiem ar tics . Šajā pēdējā grupā mēs atrodam Tourette traucējumus, kā arī pastāvīgus motora vai balss traucējumus un pārejošus traucējumus.
7. Citi
Šo etiķeti lieto tajos traucējumos, kas saistīti ar neirodevelopmentāliem traucējumiem, kas dažos vai dažos nozīmīgos apgabalos izraisa subjekta saslimšanu, bet neatbilst nevienas no iepriekšējām traucējumu grupām noteiktajiem diagnostikas kritērijiem.
Piemēram, šie traucējumi saistīta ar mātes lietošanu grūtniecības laikā vai gadījumos, kad nav pietiekamas informācijas, lai klasificētu attiecīgo traucējumu.
Bibliogrāfiskās atsauces:
- Amerikas Psihiatrijas asociācija. (2013). Psihisko traucējumu diagnostikas un statistikas rokasgrāmata. Piektais izdevums. DSM-V. Masons, Barselona.
