Augstākās un alternatīvās komunikācijas sistēmas (SAAC): palīdzība runā
Pēdējās desmitgadēs tās ir attīstījušās papildinošās un alternatīvās komunikācijas sistēmas (SAAC) ļoti sarežģīti, kas balstās uz elektronisko ierīču, piemēram, mobilo telefonu, izmantošanu. Tomēr šīs metodes pastāv jau kopš stāsta sākuma, un dažreiz tas prasa ne vairāk kā sejas izteiksmes vai roku žestus.
- Saistīts raksts: "8 veidu runas traucējumi"
Kāda ir Augstākā un alternatīvā komunikācija (AAC)?
Jēdziens "papildinoša un alternatīva komunikācija" tiek izmantots, lai runātu par jebkura veida neformālas saziņas metodi, ko var izmantot, lai sniegtu domas, vajadzības, pieprasījumus utt. Šajā nozīmē papildinoša un alternatīva komunikācija var aizstāt runu vai pievienot informāciju kad tas ir nepietiekams.
Tādēļ, ievērojot šo definīciju, papildinošā un alternatīvā saziņa ir ļoti plaša un daudzveidīga metožu kopuma, un visi cilvēki to izmanto zināmā mērā. Piemēram, šāda veida komunikācijas piemēri ir mūsu žesti un sejas izteiksme, balss tonis, kuru mēs runājam, vai tērzēšanai raksturīgās emocijzīmes.
Tomēr šis termins parasti tiek piemērots gandrīz vienīgi Komunikatīvās atbalsta sistēmas, kas paredzētas cilvēkiem, kam ir grūtības sevi izteikties ar runu. Dažas pārstāvības papildinošās un alternatīvās saziņas sistēmas (SAAC) ir grafisko zīmju plātnes un elektroniskās balss ierīces.
Starp izmaiņām, kurās papildinoša un alternatīva komunikācija ir noderīga un kuras ir psiholoģijas kompetences, mēs atrodam autisma spektra traucējumus, intelektuālo funkcionālo daudzveidību, Parkinsona slimību, cerebrālo paralīzi, attīstības dispraksijas un afāzijas (valodas grūtības smadzeņu traumu dēļ).
Kaut arī augšanas un alternatīvās komunikācijas sistēmas pastāvēja vismaz kopš Senās Grieķijas, kur šāda veida metodes tika izmantotas kurlu gadījumos, SAAC, kā mēs to šodien pazīstam, sāka attīstīties 1950. gados, kas sakrita ar progresu tehnoloģiju attīstība un palielināta izpratne par invaliditāti.
- Varbūt jūs interesē: "Aphasias: galvenie valodas traucējumi"
Alternatīvo sakaru sistēmu veidi (SAAC)
Papildinošās un alternatīvās saziņas sistēmas parasti tiek sadalītas atkarībā no to izmantoto papildu instrumentu sarežģītības. Tātad, mēs atrodam SAAC bez tehnoloģijām (piemēram, zīmju valodai), zemām tehnoloģijām un augstām tehnoloģijām , tas ir, tie, kas ir atkarīgi no elektronisko ierīču izmantošanas.
1. Bez tehnoloģijām
Pastāv vairākas papildinošas un alternatīvas saziņas metodes, kurām nav vajadzīgs nekāds papildu instruments vai aprīkojums, bet kas balstās tikai uz cilvēka ķermeni. Tādējādi šīs metodes var ietvert vokalizāciju, roku žestus, sejas izteiksmes, acu kustības utt.
Zīmju valoda var tikt uzskatīta par alternatīvu sakaru sistēmu trūkst tehnoloģiju. Šī metode, kas ir ļoti noderīga cilvēku ar dzirdes traucējumiem saziņā un atšķiras atkarībā no izcelsmes valsts, ir veiksmīgi izmantota, lai pētītu nepiederošo primātu valodu spējas.
2. Zema tehnoloģija
Zema tehnoloăijas komunikāciju uzlabojošās un alternatīvās sistēmas (sauktas arī par sazināšanos ar palīdzību) ir tās, kuras izmanto neelektroniskos instrumentus. Tas attiecas uz dēliem ar attēliem, vārdiem vai burtiem, kā arī citiem līdzīgiem instrumentiem, kuru pamatā ir vārdiska valodas nomaiņa dažiem priekšmetiem .
3. Augstas tehnoloģijas
Atšķirībā no zemas tehnoloģijas SAAC šiem metožu veidiem tiek izmantoti elektroniskie atbalsta rīki. Lielākā daļa no šīm sistēmām tie mākslīgi ģenerē valodu gan dzirdes formātā, gan kā tekstu , taču to sarežģītība ievērojami atšķiras, jo tajās ietilpst vienkāršas ierīces ar pogām un skaņām, kā arī ļoti sarežģīti instrumenti.
Šāda veida papildinošo un alternatīvo sakaru sistēmu ietvaros ir svarīgi uzsvērt, ka pēdējo gadu tehnoloģiskie sasniegumi ir veicinājuši Mobilo tālruņu, klēpjdatoru sakaru atbalsta lietojumprogrammas un tabletes. Šo praktisko metožu praktiskums un vienkāršība izskaidro tās lielo popularitāti.
- Varbūt jūs interesē: "12 tehnoloģiskie un digitālie instrumenti psihologiem"
SAAC pielietojumi psiholoģijā
SAAC attiecas uz dažādām psiholoģijas zinātņu nozarēm, starp kurām mēs izcelt klīnisko psiholoģiju, veselību, izglītības un attīstības psiholoģiju. Papildus programmām, kuras mēs pieminēsim, šīs sistēmas lieto arī cilvēkiem ar maņu deficīts, piemēram, aklums un kurlums , kas bija tās attīstības kodols.
Bērni ar autisma spektra traucējumiem var būtiski gūt labumu no papildinošām un alternatīvām saziņas sistēmām, lai pārvarētu viņu valodas grūtības, galvenokārt viņu pragmatiskajā aspektā. SAAC sarežģītība būs atkarīga no lietas nopietnības, lai gan daudzkārt sistēmas, kura nav tehnoloģija, var būt pietiekama.
Viena no indivīdu grupām, kurās šāda veida metode tiek lietota visbiežāk, ir tās, kurām ir attīstības traucējumi, kas ietekmē saziņu un valodas spējas . Starp šiem izmaiņu veidiem mēs varam izcelt intelektuālo funkcionālo daudzveidību, smadzeņu paralīzi vai evolūcijas dispraksiju, papildus autismam.
SAAC ir noderīgi arī iegūtiem traucējumiem. Dažas no tām ir saistītas ar ģenētiskās izcelsmes deģeneratīviem procesiem, piemēram, Parkinsona slimību, sklerozi (gan daudzkārtēju, gan amiotrofu sānu) un demenci, bet citas ir saistītas ar vides faktoriem; Šajā ziņā svarīgas ir traumējošu smadzeņu traumu izraisītas afāzijas.
