Ervinga Goffmana dramaturgiskais modelis
Teātra izpildījumā rakstzīmes mijiedarbojas noteiktā scenārijā ar noteiktām lomām, lai pārstāvētu skriptu. Bet lomu attēlojums tas nav kaut kas tikai teātra vai kinematogrāfijas ziņā .
Mūsu ikdienas dzīvē mēs arī bieži interpretējam dažādas lomas atkarībā no apstākļiem, kādos mēs dzīvojam, ar kuriem mēs mijiedarbojamies, un no mūsu veiktajām cerībām. Tādā veidā dažas teorētiskās perspektīvas uzskata, ka cilvēks darbojas tā saskarsmē ar citiem tā, it kā viņš spēlētu. Konkrēti, tas ir tas, ko viņš ierosina Ervinga Goffmana dramaturgiskais modelis , kas vērsta uz tiešu sociālo kontaktu.
- Varbūt jūs interesē: "Jēkabs Līvis Moreno psihodrāma: kas tas ir?"
Gofmana dramaturgiskajā pieejā
Ervinga Goffmana pieeja vai dramaturģijas modelis ir veids, kā interpretēt sociālo mijiedarbību kurā ir ierosinājums, ka visa mijiedarbība ir sniegums vai loma, kas ir pārstāvēta citiem vai iespējamiem novērotājiem. Sociālā mijiedarbība un mūsu sociālā struktūra ir nekas cits kā tādu lomu atspoguļojums, kuras mēs esam iekļāvušies tādā veidā, ka tie kļūst par daļu no mūsu pašu identitātes.
Jebkurā sociālajā situācijā, ko cilvēki veic, tiek interpretēta kaut kāda loma, kas mainīsies atkarībā no interaktīvā konteksta. Persona parāda konkrētu sava veida informāciju atbilstoši situācijai un nodomam, kas izraisa dažādas atbildes atbilstoši tam, kā viņu interpretē līdzīgi. Tāpat kā teātrī, visās mijiedarbībās ir iepriekš noteiktas uzvedības robežas , skripts, kas interpretē pirms citiem.
Šī modeļa pamatdoma ir tā cilvēks cenšas kontrolēt radīto iespaidu citos no mijiedarbības, lai padarītu šo iespaidu tuvāk jūsu ideālajam sev. Katrā kontakta kontā ir pārstāvēta aktu shēma, no kuras jūs varat izteikt savu viedokli par realitāti un mijiedarbību, cenšoties mainīt citu vērtējumu.
Ervinga Goffmana dramaturgiskais modelis simboliskā mijiedarbības koncepcijas daļa , kurā garīgā un situatīvā ietekme uz uzvedības realizāciju un psihes veidošanu no kopīgu nozīmju veidošanas un nodošanas, atsaucoties uz simboliem, kas tiek izmantoti interaktīvā kontekstā.
- Saistītais raksts: "4 stila attiecības, saskaņā ar Johari logā"
Scenārijs
Sociālā mijiedarbība notiek kontekstā vai īpašā sistēmā, ko autors sauc par uzņēmējdarbības uzsākšanu. Citiem vārdiem sakot, tas ir scenārijs, kurā notiek mijiedarbība, kurā tiks apmainīti seansi. Tas sastāv no personīgās fasādes vai iekšējās lomas un publiskās fasādes vai attēla, ko mēs, pārstāvot sabiedrībai, demonstrējam sabiedrībai.
Šajā scenārijā fiziskā atrašanās vieta un aktieri un lomas saplūst no katra, lai konfigurētu ainu, kurā dalībnieki gatavojas izteikties un interpretēt.
Dalībnieki un to mijiedarbība
Lai sociālā mijiedarbība pastāvētu, viens no galvenajiem komponentiem ir to personu esamība, kuri tos veic. Šie cilvēki, kas mijiedarbojas, ir tā sauktie aktieri.
Mijiedarbībā dažādie dalībnieki atrodas savstarpējas mijiedarbības situācijā, proti, savstarpējā mijiedarbībā, kurā šie cilvēki pārstāv konkrētas lomas un apmainās ar iespaidiem, kurus izmantos, lai izprastu sniegumu un atbilstoši rīkotos. Abi simboli ir vienlaikus raidītāji un uztvērēji , viņi ir gan aktieri, gan skatītāji.
Turklāt mijiedarbības laikā seansi tiek nodoti gan brīvprātīgi, gan apzināti, gan nevēlamā veidā, izmantojot kontekstuālos elementus, kas neietilpst aktiera kontrolē un nodomā. Abus elementu veidus otra persona uztvers un interpretē, atbilstoši rīkojoties. Šī fakta zināšanas ļauj ka kontekstuālie elementi tiek izmantoti stratēģiski lai dažādi interpretētu to, kas viņiem būtu citā laikā vai situācijā.
Dalībniekam ir jāmēģina izturēt iespaidus, kurus viņš izraisa publikā, lai to interpretētu tā, kā viņš plāno, neietekmējot pretrunas.
- Varbūt jūs interesē: "Paul Watzlawick's teorija par cilvēka komunikāciju"
Loma vai loma
Lomas spēlē būtisku lomu mijiedarbībā starp cilvēkiem, norādot, kāda veida uzvedību plāno veikt noteiktā situācijā. Tie galvenokārt norāda, kāda ir katra pozīcija, kā arī to statuss vai nozīme, kādu kultūra piešķir šim konkrētajam lomai.
Šīs lomas ietver procesu, kurā ietekme no vienas personas uz otru , kas ģenerē sniegumu otrai. Lomas ir būtiska mūsu attiecību daļa ar mūsu vienaudžiem un var mainīties atkarībā no scenārija vai konteksta. Turklāt tie ir saistīti arī ar paša identitāti vai jēdzienu.
- Saistīts raksts: "28 saziņas veidi un to īpašības"
Identitāte atbilstoši dramaturgiskajam modelim
Jēdziens par sevi vai sevi tas ir elements, ka Goffmana modeli uzskata par manipulāciju ar citu iespaidojumu produkciju, lai viņi izstrādātu noteiktu un glaimojošā indivīda tēlu. Identitāte ir ēka, ko cilvēks padara par sevi citiem no lomas, ko viņš veic.
Tādējādi cilvēki rada vispārēju publisku fasādi savām darbībām. Šī galvenā loma, ko mēs spēlējam visā mūsu dzīvē, lielāko daļu lomu integrācija, ir tas, ko mēs uzskatām par sevi . Tas liek domāt, ka cilvēki patiešām piedāvā citu cilvēku izskatu, cenšoties tuvināties ideālajam Viņam.
Identitāte, Self, tas ir tikai masku komplekts, ko mēs uzliekam , ko mēs izteikt un projektu citiem. Mēs citi esam interpretējuši mūs no mūsu mijiedarbības.
- Varbūt jūs interesē: "Id, sevi un superego, pēc Sigmunda Freuda teiktā"
Sociālo situāciju interpretācija: jēdziena ietvari
Vēl viena Goffmana dramaturģijas modeļa koncepcija ir rāmja būtība vai rāmi, kas tiek saprasts kā shēma vai perspektīva, no kuras tiek saprasta sociālā parādība, un ļauj subjektam organizēt savas zināšanas un pieredzi.
Šie rāmji vai rāmji tos lielākoties dod kultūra no kuras mēs piederam, no kuras mēs iegūstam veidus, kā interpretēt mūsu sociālo pasauli un simbolika, kas ir tā sastāvdaļa, kā arī situācijas, kurās mēs dzīvojam, lai mēs varētu pielāgot mūsu mijiedarbību ar vidi.
Zinot to, kas notiek konkrētā situācijā, ir nepieciešamas šīs sistēmas, kuras izmantos kā elementus, lai saprastu mijiedarbības realitāti un veicinātu indivīda realizāciju. Šie rāmji var būt galvenie, kas tiek izmantoti, lai izprastu dabas vai sociālos notikumus , bet dažos gadījumos viņiem ir nepieciešami sekundārie rāmji, lai dotu darbību atšķirīgu no oriģināla mērķa vai apzināti manipulēt ar otru uztveri par konkrētu darbību (attiecīgi, modifikācijām vai izgatavojumiem).
Bibliogrāfiskās atsauces:
- Chihu, A. un López, A. (2000). Dramaturģiskā pieeja Ervinga Goffmanā. UNAM, Meksika.
- Goffman, E. (1959). Personības prezentācija ikdienas dzīvē. Doubleday Anchor. Ņujorka
- Rivas, M. & Lopez, M. (2012). Sociālā psiholoģija un organizācijas. CEDE sagatavošanas rokasgrāmata PIR, 11. CEDE. Madride
