yes, therapy helps!
Gluži smadzenes: vai mēs patiešām zinām, kāpēc mēs darām to, ko mēs darām?

Gluži smadzenes: vai mēs patiešām zinām, kāpēc mēs darām to, ko mēs darām?

Marts 1, 2024

Smadzenes ir pamatā visam, kas mums ir un ko dara.

Tā ir mūsu personības vieta, kas ir atbildīga par mūsu emocijām un kā mēs jūtamies dienas laikā; bet tas ir arī orgāns, kas ļauj mums sakošļāt gumiju, šaut bumbu, iet pa kafiju ar draugu, lasīt grāmatu, plānu, kur mēs atvaļināsim, sagatavosim praktisku darbu koledžā, iemīlēsimies, izvēlies baznīcu, lai precētu , un tūkstošiem un tūkstošiem utt. No šķietami mazākās un trivialās darbības uz vismodernākajiem garīgiem procesiem .

Lai to visu izdarītu, būtu loģiski domāt, ka cilvēka smadzenes ir pilnīgi sagatavots orgāns, lai racionāli un apzināti apstrādātu visu informāciju, kas nāk no vides. Tomēr smadzenes ne vienmēr strādā pie informācijas, kuru mēs apzināmies , un pat tad, kad garīgie procesi, kas virza mūsu uzvedību, rodas spontāni.


Liesas smadzenes un krāpšanās ar īssavienojumu

Pirmā lieta, kas mums jāzina, lai labāk izprastu, kāpēc smadzenēm nav jādarbojas no objektīvās informācijas, kas mūs sasniedz caur jutekļiem, ir tā, ka smadzenes ir sadalītas divās lielās struktūrās, kas ir pazīstamas kā smadzeņu puslodes. .

Kreisajā puslodē un labajā puslodē pēc izskata ir morfoloģiski vienāds, it kā viens ir otra spogulis. Tās atrodas abās galvas pusēs, nedaudz atdalītas no ārējās plaisas, bet savienotas iekšpusē ar biezu nervu šķiedru saišķu, ko sauc par korpusa rūsu.

Kreisā puslode: racionāla un analītiskā daļa

Kreisā puslode ir analītiskās izpratnes, skaitliskās izpratnes un loģiskās analīzes vieta . Arī šajā reģionā ir atbildīgs par valodu.


Labā puslode: neverbālā un emocionālā informācija

Labā puslode drīzāk nodarbojas ar valodas neverbālas un afektīvas informācijas apstrādi , piemēram, balss tonis, ritms un emocionālā nozīme, ko jūs klausāties.

Corpus callosum ir atbildīgs par abām puslodēm

Kā redzat, šīs atšķirības ir savstarpēji papildinošas. Divas puslodes veido veselu; smadzenes darbojas kā vienība , un tieši tā ir korozija, kas ļauj abām struktūrām sazināties un pastāvīgi mijiedarboties. Vēl viens fakts nav maznozīmīgs: kreisajā puslodē kontrolē ķermeņa labo pusi, un labā puslode kontrolē kreiso pusi.

Redzēsim vienkāršu piemēru. Ja mēs aizveramies labi un vērojam tulpju fotoattēlu, stimuls vislabāk tiek pārvietots uz kreiso puslodīti, un no turienes tas šķērso labo puslodi caur korpusa zilumu. Tādā veidā mūsu smadzenes uztver attēlu dažādos aspektos, bet vienaldzīgi. Jūs saņemat pilnīgu izpratni par to, ko jūs novērojat; mēs bez šaubām varam apgalvot, ka tas ir tulips. Mēs varam to aprakstīt un pat atcerēties visu, ko mēs zinām par šo ziedu .


Bet ... ko tas saistīts ar krāpšanu?

Pirms dažiem gadiem zinātnieku grupa konstatēja, ka pacientiem, kuriem diagnosticēta epilepsija, un kuri nesen ir veikuši operāciju, kas pazīstama kā epilepsija, ir novērotas dīvainas parādības. zarnu korpusa ablācija .

Epilepsija atklāj kaut ko svarīgu

Protams, dažāda veida epilepsija ir dažāda apjoma, lielākā daļa no tām ir kontrolēta ar medikamentiem. Bet smagos gadījumos, kad krīžu biežums un intensitāte ir ļoti augsta, un visi iespējamie ārstēšanas veidi ir izsmelti, ir pēdējā iespēja .

Tā ir ķirurģiska iejaukšanās, kurā korozija ir izkārnījusi, atstājot galvas smadzeņu puslodes pastāvīgi atvienotu. Protams, tas neizārstē šo slimību, bet vismaz tas novērš epilepsijas lēkmes, kas sākas vienā no smadzeņu puslodiņām, no uzbrukuma ceļa puslodē priekšā cauri ķermenim.

Bet izrādās, ka procedūra atstāj dažus neparedzētus sekvences, sarežģītu, intriģējošu blakusparādību sēriju. Kad pacientiem tika uzdots jautājums par iemeslu, kādēļ viņi ir pieņēmuši noteiktu lēmumu, un atkarībā no tā, kura pusloka apstrādāja informāciju, viņi varēja atklāti runāt savās atbildēs, un kas bija sliktāk, viņi, šķiet, nezināja, ka viņi to dara .

Daži "neiroloģisko melu" piemēri

Ja parastajai personai tiek lūgts veikt konkrētu darbību, piemēram, aizvērt acis un pēc tam jautā, kāpēc tas ir izdarīts, viņš, protams, atbildēs, ka viņš vienkārši izpildījis viņam piešķirto rīkojumu. .Bet šī gaidītā atbilde, patiesa un spontāna, krasi mainījās, kad neiropsihologs noliecās pret nesen vadīto pacientu un čukstēja pasūtījumu uz kreiso auss, un pēc tam lūdza viņu par viņa uzvedības iemesliem, bet labajā ausī.

Šajā gadījumā Katram pārsteigumam pacients sniedza nepatiesu atbildi .

"Mana galviņa nedaudz sāp, un man vajag atpūsties manas acis", viņš varēja mierīgi pateikt ar pārliecību par kādu, kurš zina, ka viņš ir godīgs un stāsta patiesību.

"Paceliet roku", varēja pasūtīt kreisajā ausī. "Kāpēc viņš to darīja?" Viņš vēlāk jautāja labajā ausī. "Nu, es mazliet uzsvēru, un man vajadzēja stiept," pacients atbildēja pēc iespējas gludi.

Kas notika?

Apskatīsimies. Informācija, ko savāc viena no ķermeņa pusēm, ceļo uz pretējā puslodi pretējā pusē. Ja daži dati tiek ievadīti caur kreiso aci vai ausu, tā dodas uz labo puslodi un pēc tam integrējas ar pārējo smadzenēs caur korpusa rudzi.

Mēs arī zinām, ka šī valoda ir labi saistīta funkcija un ka tā lielā mērā atrodas kreisajā puslodē. Var teikt, ka tas ir nedaudz vienkāršāks smadzeņu labā puslode ir klusa puslode .

Ja mēs apvienojam šīs divas zināšanas, mums ir atbilde uz problēmu.

Kad puslodes ir atvienotas viena no otras ...

Ja tilts, kas savieno smadzeņu abas puses, tiek dinamēts, epilepsijas krīze ir ierobežota uz vienu no puslodēm. Bet tas pats notiks ar jebkādu informāciju, kas ieiet caur jutekļiem .

Jebkurš norādījums, ko eksperiments varēja panākt, lai pacients būtu notverts labajā puslodē. Tas ir tāds, ka šī smadzeņu puse zināja reālos pieprasītās darbības veikšanas iemeslus, taču, kad pacients tika uzdots, viņš nevarēja tos verbalizēt, jo valodu apgabali atrodas otrajā pusē.

Kā kolēģi var runāt kreisajā puslodē, bet tā nezina, kas notiek. Viņš ir sekojis indivīda uzvedībai, jo, kad pieskāries deguna galam vai stāvēja vienā kājā, abas acis pārraudzīja to, ko viņš darīja, lai gan viņš nevarēja saprast iemeslu.

Tomēr šeit nāk pārsteidzoša lieta, tālu no tā, ka ar pazemību pieļaujama tā nezināšana, pieņemt, ka tam nav atbildes par visu, ko tas novēro, kreisajā puslodē, lai sniegtu paskaidrojumu , kas principā var izklausīties saprātīgi, bet patiesībā ir tālu no reālajiem iemesliem, kas izraisīja uzvedību.

"Kāpēc tu sāka dziedāt?" Pacients lūdza pēc tam, kad viņš devis rīkojumu labajā puslodē.

"Pēkšņi, ka melodija nāca prātā," atbildēja kreisajā puslodē. Vai arī: "Es domāju, ka es šodien jo īpaši priecājos."

Uz jautājumu: "Kāpēc jūs skrāpējat savu galvu?" Pacients ar sadalītām smadzeņu puslodēm izskatījās pārsteigts par baltajā mēteļa vīrieti, kurš viņu novērtēja un atbildēja ar zināmu nicinājumu: "Jo tas mani liek domāt, bet kas vēl? Vai tas varētu būt? "

Beyond anecdote

Ņemot vērā šos atklājumus, ir pamatoti uzskatīt, ka viena no daudzajām kreisās puslodes funkcijām ir realitātes interpretācija. Šo cilvēku pamatojums par viņu rīcību ir smadzeņu centieni atrast sev raksturīgo nozīmi.

Cilvēka smadzenes ir attīstījušās, lai palīdzētu indivīdam pēc iespējas labāk saprast un pielāgoties mainīgās pasaules sarežģītībai. Šī iemesla dēļ viena no tās galvenajām funkcijām ir interpretēt realitāti, formulēt un vadīt teorijas, kas var izskaidrot neveiksmes, kuras mēs esam pakļauti mūsu dzīves laikā.

Dažreiz šīs teorijas ir patiesas un labi atbilst realitātei, taču viss, šķiet, to norāda Lielākoties tas ir tikai spekulācijas, kuras persona tomēr uzskata par derīgām , jo tā pieņemšana palīdz radīt pārliecību pasaulē, kurā ir noslēpumainas parādības. Tādējādi parādās kontroles sajūta par nekontrolējamu.

Tādā veidā kreisā puslode ir neatlaidīgs racionalizāciju ražotājs, iluzoriski argumenti, kas izveidoti, lai apmierinātu savas cerības un padarītu šo pasauli nedaudz paredzamu. Un tas, kas attiecas uz ārējiem stimuliem, tas ir, viss, kas ienāk pa sensoriem kanāliem, ir derīgs arī iekšējiem stimuliem, tas ir, domām.

Realitāte, kas izveidota, lai izmērītu ... vai vienkārši slēpjas

Smadzenes apkopo informāciju no pasaules caur piecām maņām, taču ir arī taisnība, ka tai nav vajadzīgs redzējums vai dzirdēšana, lai radītu domas. Turklāt domas ir izejmateriāls garīgām atveidojumiem, tas, ka tiek apkopoti paskaidrojumi, ar kuriem mēs attaisnojam visu, kas mēs esam un ko darām, gan sev, gan citiem.

Mums ir paskaidrojums par visu, bet ...Vai tas ir patiesais skaidrojums? Vai tā ir tikai viena iespējama interpretācija starp tik daudziem citiem?

Kāpēc mēs pērkam ievārījuma zīmolu, nevis citu? Kāpēc mēs ejam uz kafetēriju uz otra bloķētāja, nevis uz vienu stūrī? Kāpēc mēs izvēlamies divdurvju transportlīdzekli, nevis četrus? Kāpēc mums patīk Mocarta, nevis Bēthovens? Kāpēc mēs dodam priekšroku Mar de las Pampas doties atvaļinājumā, nevis Córdobas sierras vietā? Kāpēc mēs satiekam kopā ar Fulānu, nevis ar Mengānu? Kāpēc mēs nolēmām mācīties likumu, nevis medicīnu?

Šie ir visi jautājumi, par kuriem mēs parasti varam atbildēt viegli, bet vai mūsu atbildes ir uzticamas?

Mēs ļoti labi nezinām, kāpēc mēs darām to, ko mēs darām , un kas ir sliktāk, mēs neņem vērā ārējās ietekmes, kas varētu būt likušas mūs darīt to vai to.

Citos gadījumos notiek tieši otrādi: mēs pārvērtējam faktorus, kas ir gandrīz neiespējami, piešķirot tiem svaru vai spēku, kas nav tāds. Tas notiek bieži, kad tiek veikta noteikta attieksme, un tam ir zināmas pozitīvas cerības.

Vienkāršais fakts, ka mēs uzskatām, ka terapija palīdzēs mums justies labāk par sevi vai zaudēt svaru, vai kontrolēt trauksmi, kas skar mūs, padara mūs pieredzējuši daudz nozīmīgākus uzlabojumus nekā objektīvi. Jo lielāks ir ieguldīto laiku un nauda, ​​jo pārliecinātāk mēs iegūstam ieguvumu.

Noslēgumā

Kā mēs varam būt pārliecināti, ka, uzzinājuši šos eksperimentus, ka izskaidrojumi, ar kuriem mēs dzīvojam caur dzīvi, ir nekas cits kā produkts, kas rodas no mūsu smadzeņu daļas, kas vēlas izteikt visu un apsēsts, lai apgalvotu, par ko mēs Vai tas notiek?

Labi, dārgais draugs Tagad jūs zināt, ka mēs nevaram uztvert savus uzskatus un domas pārāk nopietni , un tas ietver visus šos "pārliecinājumus" par sevi un citiem.

Cilvēces vēsture sniedz pārskatu par katastrofālajām sekām, ko izraisa fanatisms un acīmredzami neapstrīdamas idejas. Mums vienmēr jāmēģina atcerēties, ka mūsu pasaules uzskats, kā mēs redzam pasauli, ir tikai iespējama "interpretācija", bet ne obligāti patiesa vai unikāla. Ciktāl mēs ļaujam apšaubīt un mudināt sevi ienirt apšaubīt, mēs lēnām, bet neizbēgami tuvosimies patiesību.


Do schools kill creativity? | Sir Ken Robinson (Marts 2024).


Saistītie Raksti