Heisenberga nenoteiktības princips: kas mūs izskaidro?

Aprīlis 4, 2024

Iedomājieties, ka lidojums pastāvīgi lido pie mums koncentriski aprindās, ar tādu ātrumu, ka mēs nevaram to sekot ar neapbruņotu aci. Tā kā mūsu satricinājums satrauc mūs, mēs vēlamies uzzināt tā precīzu atrašanās vietu .

Tam mums būs jāizstrādā sava veida metode, kas mums ļauj to redzēt. Piemēram, tas var notikt, lai aptvertu teritoriju ar vielu, kuru var ietekmēt tās pāreja, lai mēs varētu atrast savu stāvokli. Bet šī metode samazinās jūsu ātrumu. Patiesībā, jo vairāk mēs cenšamies zināt, kur tas ir, jo vairāk mēs to lēnām (jo tas turpina kustēties). Tas pats notiek, kad mēs uzņemam temperatūru: pašam instrumentam ir noteikta temperatūra, kas var izraisīt to sākotnējās temperatūras izmaiņas, ko mēs vēlamies izmērīt.

Šīs hipotētiskās situācijas var izmantot kā analoģiju tam, kas notiek, kad mēs vēlamies novērot subatomijas daļiņas kā elektronu kustību. Un tā arī kalpo izskaidrot Heisenbergas nenoteiktības principu . Šajā rakstā es īsi paskaidrošu, no kāda šī jēdziena sastāv.

Varbūt jūs interesē: "Kurt Levins un nozares teorija: sociālās psiholoģijas dzimšana"

Werners Heisenbergs: īss pārskats par viņa dzīvi

Werners Heisenbergs, vācu zinātnieks, dzimis Vīzerburgā 1901. gadā viņš galvenokārt ir pazīstams ar savu līdzdalību kvantu mehānikas attīstībā un atklāto nenoteiktības principu (un arī par to, ka viņš sauca "Breaking Bad" segvārdu). Lai gan viņš sākotnēji apmācīja matemātiku, Heisenbergs pabeidza viņa doktora grādu fizikā, apgabalā, kur viņš izmantoja elementus matemātikā, piemēram, matricas teorijā.

No šī fakta parādīsies matricu vai matricu mehānika, kas būtu būtiski, nosakot nenoteiktības principu. Šis zinātnieks ievērojami veicinātu kvantu mehānikas attīstību, attīstot matricas kvantu mehāniku par kuru viņš pabeigs 1932. gadā saņemt Nobela prēmiju fizikā.

Heisenbergs tiktu pasūtīts arī nacistu laikmetā no kodolreaktoru būvniecības , lai gan viņu centieni šajā jomā izrādījās neveiksmīgi. Pēc kara viņš kopā ar citiem zinātniekiem paziņoja, ka rezultātu trūkums bija iecerēts, lai izvairītos no atombumbu izmantošanas. Pēc kara tas būtu noslēgts ar citiem dažādiem Vācijas zinātniekiem, taču tas beidzās atbrīvots. Viņš nomira 1976. gadā.

Heisenberga nenoteiktības princips

Heisenbergas nenoteiktības vai nenoteiktības princips nosaka neiespējamību pēc subatomic līmeņa vienlaikus zina kustības stāvokli un laiku vai apjomu (ātrums) daļiņu.

Šis princips izriet no fakta, ka Heisenbergs norādīja, ka, ja mēs vēlamies atrast elektronu kosmosā tas ir nepieciešams, lai lielība photons tajā . Tomēr tas izmaina tā brīdi, tāpēc tas, kas ļauj atrast elektronu, kavē precīzu tā lineārā impulsa novērošanu.

Novērotājs maina vidi

Šī neiespējamība ir saistīta ar pašu procesu, kas ļauj mums to izmērīt, jo pozīcijas mērījuma veikšanas laikā tā pati metode maina ātrumu, kādā daļiņu ceļo .

Faktiski ir noskaidrots, ka jo lielāka ir daļiņas stāvokļa drošība, jo mazāk zināšanas par tā momentu vai kustības lielumu, un otrādi. Tas nav jautājums par mērīšanas instrumentu, kas maina kustību pats par sevi, vai arī tas ir neprecīzs, vienkārši to, ka mērīšanas fakts rada izmaiņas.

Noslēgumā šis princips pieļauj, ka mēs nevaram precīzi zināt visus datus par daļiņu uzvedību, jo precīzs aspekta uzskats paredz, ka mēs nevaram ar otru precizitāti precīzi zināt.

Saistot nenoteiktības principu ar psiholoģiju

Var šķist, ka kvantu fizikas jēdziens nav daudz saistīts ar zinātnisko disciplīnu, kas izpēta prātu un garīgos procesus. Tomēr vispārējais jēdziens aiz Heisenbergas nenoteiktības principa tas ir piemērojams psiholoģijā un pat no sociālajām zinātnēm.

To pieprasa Heisenberga princips Materiāls ir dinamisks un nav pilnībā paredzams , bet tā ir nepārtraukta kustība, un nav iespējams izmērīt noteiktu aspektu, neņemot vērā, ka mērīšanas fakts to mainina. Tas nozīmē, ka mums jāņem vērā gan tas, ko mēs novērojam, gan to, kas mums nav.

Saistot to ar prāta, garīgo procesu vai pat sociālo attiecību pētījumu, tas nozīmē, ka fenomena vai garīgā procesa mērīšana nozīmē koncentrēties uz to, ignorējot citus, kā arī pieņemot, ka pats mērījums var izraisīt pārmaiņas ko mēs izmērām Piemēram, psiholoģiskā pretestība norāda uz šo efektu.

Ietekmē mācību priekšmetu

Piemēram, ja mēs cenšamies novērtēt personas uzmanību, var būt nervozs un satracināts domāt, ka mēs vērtējam , vai tas var likt domāt par spiedienu, kas liek viņam koncentrēties vairāk nekā tas, kas būtu ierasts savā ikdienas dzīvē. Koncentrēšanās un padziļināšana tikai vienā konkrētā aspektā var likt mums aizmirst citus, piemēram, motivāciju šajā gadījumā veikt pārbaudi.

Tāpat tas ir svarīgi ne tikai pētījumu līmenī, bet arī saistīt tos ar pašu uztveres procesu. Piemēram, ja mēs pievēršam uzmanību vienai balsij, citi izmainās.

Tas pats notiek, ja mēs skatāmies uz kaut ko: pārējā zaudē skaidrību. To pat var novērot kognitīvā līmenī; ja mēs domājam par realitātes aspektu un dodies tajā dziļāk, atstāsim malā citus šīs realitātes aspektus kurā mēs piedalāmies.

Tas notiek arī sociālajās attiecībās: piemēram, ja mēs domājam, ka kāds mēģina manipulēt ar mums, mēs pārtrauksim pievērst tik lielu uzmanību tam, ko viņš saka, un tas pats var notikt otrādi. Tas nav tas, ka mēs nevaram pievērst uzmanību pārējam, bet jo vairāk mēs pievēršam uzmanību kaut ko un precīzāk, jo mēs tajā esam, jo mazāk mēs varam atklāt kaut ko citu, tajā pašā laikā.