yes, therapy helps!
Tematiskā novērtējuma pārbaude (TAT): īpašības un darbība

Tematiskā novērtējuma pārbaude (TAT): īpašības un darbība

Jūnijs 13, 2021

Katram no mums ir savs veids, kā redzēt realitāti, to interpretēt un darboties un būt pasaulē. Katram no mums ir sava personība. Daļēji mantota un lielā mērā iemācīta, indivīda personība ļauj mums zināmā mērā zināt un pat prognozēt, kā mijiedarboties un reaģēt uz indivīda situācijām. Un tam var būt liela nozīme, lai izpētītu iemeslus, kas dažādiem subjektiem dažādos veidos reaģē uz vienu un to pašu situāciju, vai ka kāds nepārtraukti izpauž tādus uzvedības veidus, kas rada diskomfortu vai ir nepiemēroti. Tāpēc ir izstrādāti dažādi mehānismi un testi, lai mēģinātu novērtēt personību.


Viens no daudzajiem esošajiem testiem šajā ziņā, psihodinamiskā orientācija un Projektīvajos testos ietvertā sistēma ir Tematiskais Apperception tests vai TAT .

  • Saistīts raksts: "Projective testi: 5 visbiežāk izmantotie veidi"

Thematic Apperception Test vai TAT

1935. gadā Murray izveidoja TAT sistēmu, lai novērtētu bezsamaņā esošās vajadzības, cerības un bailes, kas regulē mūsu uzvedību un palīdz veidot mūsu personību no neskaidru stimulu interpretācijas (ņemot vērā autoru, kas šajā procesā var novērot personības iezīmju klātbūtni).

Tas ir projektīvs tests vai tests, TAT, kas ir pazīstams starp tiem kā visprecīzākais un pazīstamākais tematiskā projektīvā testa rādītājs (kas pamatā ir jāpasaka stāsts no viena vai vairāku lapu noformējuma). Kā psihodinamiskās izcelsmes projektīvs tests, tā mērķis ir analizēt subjekta neapzinātos elementus, kas lielā mērā veido un veido savu personību.


Šim novērtējumam ir priekšrocība, ka tā ir maskēta, kas nozīmē, ka subjekts nezina, kas tiek vērtēts vai kāda ir atbilde no viņa, un viņam ir grūtāk viltoties viņa atbildes (samazinot atbilžu izdošanas varbūtību, pamatojoties uz sociālu vēlmi ) Tomēr neļauj kvantitatīvai analīzei, bet tikai kvalitatīvai , dažādi profesionāļi var iegūt dažādus secinājumus par tā piemērošanu un tiem nav atsevišķa stimulatora, bet tā interpretācijai nepieciešama visa analīze.

Šis projekcijas tests sastāv no 31 plāksnēm melnā un baltā krāsā, no kuriem visi, izņemot vienu, atspoguļo dažādas struktūras, bet neskaidras, saistītas ar dažādām tēmām. No tiem vienpadsmit ir universālas, bet pārējie ir sadalīti pēc pētāmā populācijas veida (pēc dzimuma un vecuma) tā, lai katrs priekšmets varētu maksimāli vizualizēt punktu skaitu. Tomēr nav nepieciešams, lai visi tiktu izturēti, bet klīnicists novērtēs, vai ir vērtīgi nodot tikai vissvarīgāko atkarībā no konkrētā pacienta.


Priekšmumam īsumā jāievēro katra lapa, lai no tā un elementus, kas ir skatuves daļa, izstrādātu stāstu, vispirms apsverot, ka viņš redz attēlu vai ainu, lai vēlāk izstrādātu īsu stāstījumu par to, kas notiek kas tajā ir noticis un kas notiks tālāk. Tas būs šo stāstu interpretācija, kas ļaus mums iegūt priekšstatu par analizētā priekšmeta psihiskiem procesiem.

  • Varbūt jūs interesē: "Psiholoģisko testu veidi: viņu funkcijas un īpašības"

Interpretācija

TAT rezultātiem nav iespējama vienota interpretācija , jo tas nav standartizēts tests, kas atspoguļo konkrētus rezultātus. Tās novērtēšanai nepieciešamas lielas intuīcijas un klīniskās izpētes devas, iegūstot informāciju no kvalitatīvā tipa. Tas neļauj noteikt diagnozi, bet gan novērot pacienta redzes veidus un to struktūru.

Lai gan ir dažādas klasifikācijas un rezultātu interpretācijas sistēmas, tās lielā mērā ir atkarīgas no pacienta personības analīzes mērķiem. Piemēram, Aizsardzības mehānismu rokasgrāmatā ir ierosināts novērtēt atteikumu, prognozēšanu un identifikāciju kā aizsardzības mehānismus pret psihiskiem konfliktiem, kas būtu plānots stāstos. Neatkarīgi no interpretācijas metodes gandrīz visos gadījumos tiek ņemti vērā divi galvenie faktori: no vienas puses, stāstījuma saturs un, no otras puses, stāsts ir strukturēts vai veidots .

Saturs

Izvērtējot stāsta saturu, testa radītājs uzskatīja, ka ir jāņem vērā seši galvenie aspekti.

Stāsta varonis vai varonis ir viens no šiem elementiem. Tās lapās, kurās ir vairāk nekā viens raksturs, tas ir subjekts, ar kuru pats pats identificē un kurā viņš centrā stāstu.Tas parasti ir tāds, kas vairāk līdzinās pats pacientam. Paturiet prātā, ka pašas lapas skaidri nenorāda uz galvenās personas pastāvēšanu, kas ir subjekts, kurš to izvēlas. Tāpat tiek novērots, ka pacients izvēlas vienu galveno varoni vai arī viņš mainās diskursā vai arī izvēlas grupu, dzīvnieku vai priekšmetu kā tādu.

Tas ir arī jānovērtē dažādu īpašību esamība minētā varonis un tā nozīme stāstījumā (tā ir laba / slikta, aktīva / pasīva, spēcīga / vāja ...). Tas, ar kuru viņš identificē sevi un kā minēto personību, informē mūs par analizējamā pacienta pašnoteikšanos.

Vēl viens punkts, kas ir saistīts ar iepriekšējo, ir izcelts varoņa motivācija un vajadzības . Kā viņš jūtas vai ko viņš grib vai motivē viņu iekšēji rīkoties tā, kā viņš dara. Aizsarga mīļajiem, naida vai mīlestības vai kas liek jums justies notikumi ir daļa no šī aspekta. Tas ir saistīts arī ar pašiem mērķiem un mērķiem.

Trešais galvenais punkts ir spiediens, uz kuru tas tiek pakļauts, vai tas, kas notiek ar priekšmetu un kas var apzīmēt tā darbības veidu. Šeit ir iespējams novērtēt iespējamās rūpes vai stresa vai traumatiskas situācijas, kas ietekmē pacienta dzīvi.

Vērtējums ir ceturtais no galvenajiem novērtēšanas aspektiem. Pacientam ir jāinterpretē ne tikai varonis un tas, kas ar viņu notiek, bet arī jānovērtē situācija, kurā viņš sevi atradīs. Labi piemēri ir vide un attiecības ar citām rakstzīmēm vai kā šīs rakstzīmes vai lomas, kuras tās izpilda (ir ģimene, pāris, draugi, ienaidnieki, draudi, vienkārši liecinieki ...). Var informēt par saikni ar vidi un pacienta uztveri par to .

Piektais elements vērtībai ir pašas vēstures attīstība. Kā notiek notikumi, kā viņi sākas un kā viņi beidzas. Tas, protams, var būt saistīts ar pacienta faktiskajām cerībām attiecībā uz viņa paša efektivitāti un viņa noskaņojumu.

Pēdējais, bet ne mazāk svarīgais analīzes punkts ir stāsta tēma, kas parasti ir saistītas ar pacienta bažām un bažām . Piemēram, kāds nomākts un / vai ar pašnāvnieciskām idejām mēdz reproducēt elementus, kas saistīti ar nāvi, vai arī kāds, kas ir apsēsts ar tīrību un ar slimībām izplatītām baktērijām.


Stāsta forma

Papildus tam, ko saka pacients, ir būtiski, kā viņš to saka, un iesaistīšanās pakāpi, kas redzama aktivitātē. Neatkarīgi no tā, vai pacienta sadarbība ir vai nav, ja viņš pareizi uztver attēlus un saprot, kas viņam vajadzētu darīt, vai ja viņam ir pietiekami daudz iespēju vizualizēt un izstrādāt, ir ievērojami aspekti, kas var liecināt par rezistences klātbūtni vai grūtībām, kas saistītas ar konkrētu problēmu ( kā arī novērtēt, vai tests ir norādīts vai nav).

Jau pats stāsts ir jāņem vērā, vai pastāv saskaņa, lineāritāte, pretrunas , vai tiek izmantota fantāzija vai reālisms, ja jūs izmantojat daudzus vai maz vārdu vārdus vai arī sniedzat detalizētu informāciju.


Bibliogrāfiskās atsauces

Murray, H. (1973). Fantāzijas analīze. Hantingtona, NY: Robert E. Krieger izdevniecības kompānija ..

Sanz, L.J. un Álvarez, C. (2012). Novērtējums klīniskajā psiholoģijā. CEDE sagatavošana rokasgrāmata PIR, 05. CEDE: Madrid


Week 2 (Jūnijs 2021).


Saistītie Raksti