yes, therapy helps!
Profesionālās orientācijas: kas tas ir un kāds tas ir

Profesionālās orientācijas: kas tas ir un kāds tas ir

Februāris 27, 2024

Profesionālās orientācijas nesen ir kļuvušas par vienu no nepieciešamajiem instrumentiem, lai nodrošinātu veiksmīgu profesionālo dzīvi. Iepriekš ir piedalījušās dažādu disciplīnu zināšanas, piemēram, psiholoģija, pedagoģija, uzņēmējdarbības vadība un citi. Pašlaik Profesionālā vadība ir pat viena no jomām, kas visvairāk strādājušas ar jauniešiem pirmsskolas vecumā.

Tālāk mēs redzēsim, kāda ir profesionālā vadība un kādi ir tās galvenie mērķi un instrumenti.

  • Saistīts raksts: "5 komandas darba ieguvumi"

Kas ir profesionālā orientācija?

Vārds aicinājums nozīmē "saistīts ar aicinājumu". Savukārt "aicinājums" nozīmē īpašu slīpumu vai iedvesmu, lai pieņemtu dzīvesveidu . Pēdējais ir balstīts uz pārliecību un svarīgu identifikāciju pret pieņemto.


No otras puses, jēdziens "orientācija" attiecas uz darbību, kas noved pie kaut kāda stāvokļa noteikšanas. Šajā kontekstā vadlīnijas ir arī personas informēšana par problēmu, tādēļ ka šāda informācija kalpo par ceļvedi vai vadlīnijas, lai varētu rīkoties .

Iepriekš minētais ir īpaši pārcelts uz profesionālās karjeras izvēli, jo lielākoties tas ir tas, kas iezīmē ilgtermiņa dzīves trajektoriju, vismaz rūpnieciski attīstītajās valstīs.

Tādējādi profesionālo orientāciju var saprast kā process, kas palīdz izvēlēties profesiju (Vidal un Fernandes, 2009. gads). Tajā aplūkota darbība, kas atbildīga par vajadzību apmierināšanu, kas sagatavo šos vēlēšanas, un tas ir no priekšrocības, kas dod priekšroku zināšanām par savām interesēm, lai novērtētu reālās iespējas piekļūt tās īstenošanai, tās novērtēšanai un tās pārraudzībai.


Tas ir arī zināšanu un prakses kopums, kuru mērķis ir nodrošināt, lai gados jauni pieaugušie tiek apmācīti profesionālajās aktivitātēs, kas atbilst viņu personīgajām interesēm, un vienlaikus nodrošina efektīvu darbu turpmākajā darba vidē.

Šis process ir vērsts ne tikai uz jaunā pieaugušā iekļaušanu profesionālajā darbaspēkā un tā vadīšanu, to īstenojot, bet arī to pieprasa atzīst personas interesi un veicina viņu izpratni par darba vidi .

Tās komponenti

Mēs esam redzējuši, ka profesionālā orientācija nav process, kas ir orientēts tikai uz indivīdu. Tā kā profesionālā orientācija ir īpaši vērsta uz to, lai veicinātu un paplašinātu darba un profesionālās iespējas, arī šai orientācijai vajadzētu būt zināt reālās iespējas piekļūt darba tirgum , tās attiecības ar dažādām studiju programmām un prasmēm vai kompetencēm, kas tām ir nepieciešamas.


Tātad mēs varam runāt par diviem specifiskiem aspektiem, kas nepieciešami profesionālās orientācijas īstenošanai: viens ir vērsts uz indivīda zināšanu apguvi, bet otra koncentrējas uz to, lai apzinātu vides īpašības, kurās paredzams viņu profesionālais izaugsmes līmenis.

1. Izpētiet personas intereses

Profesionālās orientācijas kontekstā tas ir izplatīts cilvēka interesēs tie tiek pētīti, izmantojot psihometriskos testus , un dažreiz no padziļinātām intervijām. Pirmais ļauj novērtēt dažādus personības profilus, attieksmi vai sniegumu, lai noteiktu konkrētas izvēles iespējas.

Lielākoties šie testi nosaka iespējas, ar kurām, piemēram, var apsvērt, Ja personai ir nepieciešamās prasmes, lai veiktu interesējošo darbu vai, ja tieši pretēji, viņu intereses profesija neatbilst viņu spējām vai viņu patiesajām veiksmes iespējām. Tādējādi parasti ir virkne iespēju, kas tiek sakārtoti no augstākās uz zemāko un no kuras persona var pieņemt konkrētus lēmumus. Tādējādi šie rīki precīzi cenšas vadīt personas lēmumu.

Tad profesionālās orientācijas mērķis ir sniegt visu informāciju, kas personai ļauj atpazīt savas intereses, spējas un iespēju jomas, vai dažos gadījumos arī veicināt to kompetenču atzīšanu, kuras jāpastiprina, lai ievietotu sevi konkrētā darba kontekstā. vai ilgtermiņā.

  • Varbūt jūs interesē: "Psiholoģisko testu veidi: viņu funkcijas un īpašības"

2. Analizēt konteksta raksturlielumus

No otras puses, var gadīties, ka personas intereses atbilst viņu spējām vai pieejamām prasmēm, lai veiktu interesējošo profesionālo darbību. Bet ne vienmēr iespējas piekļūt šai aktivitātei atbilst interesēm vai prasmēm .

Šajā ziņā profesionālās orientācijas daļa ir tieši tādu reālās piekļuves iespēju novērtēšana un ieinteresēto personu redzēšana, lai viņa paši būtu tā, kas piedāvā alternatīvas, ko viņa uzskata par atbilstošām.

Informācija un instrumenti, kas palīdz sasniegt šo vajadzību, ir pieejami sociodemogrāfiskajos pētījumos, kuros ir norādīts to speciālistu skaits, kas veic konkrētu darbību, uz darba un tirgus pētījumi kur ir iespējams noskaidrot, kuras profesijas ir vairāk vai mazāk konkurētspējīgas, vai kurām ir lielāka vai mazāka iespēja saņemt ekonomisku atlīdzību, vai kādas ir atsevišķu profesiju izglītošanas ekonomiskās izmaksas.

Bibliogrāfiskās atsauces:

  • Vidal, M. un Fernandes, B. (2009). Profesionālā orientācija. Augstākā vidējā izglītība (23) 2: 1-11.

Angolan Civil War Documentary Film (Februāris 2024).


Saistītie Raksti