Kāds ir apdāvināto IQ?
Katram no mums ir noteiktas kognitīvās spējas , kas ļoti atšķiras atkarībā no katra cilvēka. Tie ļauj mums spēt pielāgoties videi un risināt problēmas, izstrādājot stratēģijas un ļaujot mums īstenot ļoti daudzveidīgu uzvedību.
Izvērtējot, cik lielā mērā tie ir pieejami, mēs varam prognozēt spēju pielāgoties un risināt situācijas, izstrādājot dažādus mehānismus. Viens no izpratnes aprēķināšanas jēdzieniem ir IQ vai IQ, kas ļauj to novērtēt un salīdzināt to ar iedzīvotāju vidējo rādītāju.
Lielākajā daļā cilvēku mēs atradīsim intelektuālo spēju, kas ir mainīga, bet parasti ir vidējā. Tomēr mēs varam arī atrast to cilvēku gadījumu, kuriem ir mazāk par vidējo spēju (intelektuālās attīstības traucējumu gadījums) vai arī tie ir daudz pārspīlēti, bet pēdējie ir apdāvināti.
Lai noteiktu, kādā brīdī viens no normālajiem izlūkošanas procesiem pāriet uz augstajām intelektuālajām spējām, var būt grūti neapbruņotu aci, taču tādēļ koncepcijas, piemēram, IC, var būt noderīgas. Kāds ir apdāvināto IQ? Apskatīsim visu šo rakstu.
- Saistīts raksts: "Cilvēka izlūkošanas teorijas"
Izlūkošanas un IQ
Pirms padziļināt par to, kāds ir apdāvināto IQ, vispirms mums jāpiemin tas, ko mēs saucam par inteliģenci un ko īsti nozīmē ar intelektuālā īpatsvara jēdzienu.
Attiecībā uz izlūkošanas vai izziņas spējām, lai gan šis jēdziens ir pazīstams visiem, ir lielas grūtības, sniedzot konkrētu, vienotu definīciju, kas skaidri nosaka, kādas ir tās robežas attiecībā uz citiem jēdzieniem. Arī ir daudz strīdu par šīs prasmes vai spējas definēšanu , pastāvošās daudzveidīgās teorijas par šo jautājumu, kas pat apspriež, vai mēs varam uzskatīt to par unikālu spēju vai drīzāk par jaudīgu vai daudzveidīgu intelektu kopumu.
Plašajos triecienos kā izlūkošanu mēs saprotam cilvēku (vai citu veidu būtņu) spēju efektīvi un optimāli izmantot savus kognitīvos resursus, lai pielāgotos un apmierinātu vides prasības, pateicoties tam un cita starpā, liela ātruma uztveršana un izpratne par iekšējo vai ārējo informāciju radīt stratēģijas, kas ļauj sasniegt konkrētus mērķus , risināt problēmas vai pat paredzēt notikumus un paredzēt grūtības.
Kognitīvo spēju mērīšana
Kaut arī jēdziens, kas jārisina, var būt tas, patiesība ir tāda, ka kaut kā tik nemateriāla mērīšana ir sarežģīta. Lai to izdarītu, viens no iespējamiem veidiem ir novērtēt priekšmetu veiktspēju dažādos uzdevumos, kas prasa risināt dažāda veida uzdevumus, kas saistīti ar saprātīgu uzvedību, un no kuras novērot dažādus tā aspektus.
Šajā ziņā tika izveidots pirmais izlūkošanas tests, kas paredzēts, lai novērtētu bērnu un bērnu intelektuālo darbību ko veic Binets un Simons pēc tam, kad to ir pasūtījusi Francijas valdība (lai novērtētu studentus un izveidotu izglītības pasākumus tiem nepilngadīgajiem, kuri nevarēja nokļūt parastā izglītībā). Vienā šā testa pārskatā rodas garīgās attīstības jēdziens, kurā garīgās spējas tika vērtētas pēc vidējā vecuma, kurā lielākā daļa bērnu varētu atrisināt tādas pašas problēmas.
Tomēr, novērojot, ka atšķirīgu nozīmību esamība atkarībā no vecuma, psihologs Viljams Sterns galu galā radītu to, kas pašlaik ir pazīstams kā intelektuālais koeficients vai IQ. Šis koeficients ir metode, kas novērtē kognitīvo spēju, kas balstīta uz garīgās vecuma un hronoloģiskā vecuma sadalījumu, to vēlāk reizinot ar simtu (tādējādi likvidējot decimāldaļās) un ļauj iegūt salīdzināmu rezultātu ar citu tā paša vecuma subjektu mērījumiem .
Šo jēdzienu mūsdienās izmanto izlūkošanas apjomā , lai gan šajā sakarā ir vairāki strīdi (piemēram, ir jāņem vērā Flynn efekts, caur kuru mēra CI palielinās gadsimtiem ilgi nevis lielākas izlūkošanas dēļ, bet gan tādiem aspektiem kā lielāks kontakts ar aktivitātēm intelektuāļi un tehnoloģiskā attīstība).
Kāds ir apdāvināto IQ?
Intelektuālais koeficients vai KI ir relatīvs intelekta mērs, kura nozīme ir jēga salīdzinājumā ar vidējo iedzīvotāju skaitu. Šajā ziņā ir konstatēts, ka izlūkdati ievēro normālu iedzīvotāju skaitu , ņemot vērā tā vidējo rādītāju 100 un ievērojot standarta novirzi (jēdziens, kas mums stāsta par sagaidāmajiem rezultātiem) ir 15 punkti.
Šajā ziņā mēs uzskatītu parasto intelektu (tādu, kurā ir lielākā daļa iedzīvotāju), kas atspoguļo IQ, kas svārstās no 85 līdz 115. Zem 85 un līdz 70 mēs runājam par ieroču ierobežošanu , virs 115 un pat 130 spožumu vai intelektuāli apdāvinātiem cilvēkiem.
To jaudas esamība ir krietni zemāka vai krietni virs vidējā, uzskatīs par tādu tikai tad, ja tie pārsniedz divas standarta novirzes virs vai zem. Tādējādi, tikai zem IC 70 mēs runātu par intelektuālās attīstības traucējumiem (kas kļūst arvien smagāki), bet virs 130 gadiem mēs runājam par lielām spējām vai apdāvināšanos.
Tādā veidā un atbildot uz jautājumu, kas izraisa šo pantu, kad mēs runājam par apdāvinātiem, mēs runājam par cilvēkiem, kuri viņu izlūkošanas vai izziņas spēju novērtēšanā ir ieguvuši punktu skaitu, kuru pārvēršana par IQ norāda uz IQ, kas pārsniedz 130. ir atkarīgs no dzimuma vai vecuma , ja vien mums ir priekšmets, kas ir vecāks par 12 gadiem, un grupa, ar kuru salīdzina attiecīgo priekšmetu, ir viena un tā pati vecuma grupa.
Vai ir apdāvināts domāt, ka tam ir augsts intelektuālais koeficients?
Kad mēs runājam par apdāvinātu personu, to ir viegli identificēt ar personu, kuras intelektuālā atbildība pārsniedz 130. Bet, lai gan tas nav skaidrs (faktiski PVO definīcija ir tā), dažiem autoriem tikai šī jaudas līmeņa glabāšana nebūtu pietiekama, lai runātu par patiesu apdāvināšanos.
Un tas ir tas, ka, lai iegūtu noteiktu punktu izlūkošanas pārbaudē, kas norāda uz intelektuālo spēju, kas pārsniedz vidējo, nav vienīgā prasība uzskatīt par apdāvinātiem: tā ņem vērā arī to, ka minētais intelektuālais spējas tiek parādīts lielākajā daļā jomu un izlūkošanas veidi (proti, nepietiek, lai būtu teicami loģiski-matemātikas prasmēs vai mūzikā, bet arī citās jomās, tādā gadījumā mēs būtu tikai kāds talants), zina, kā pielāgoties spējām un augsta radošuma vai spējas pastāvēšana.
- Varbūt jūs interesē: "Apdāvināti studenti: individuālas atšķirības starp bērniem ar ārkārtas inteliģenci"
Apdāvinājuma piemēri
Apdāvinātība iedzīvotāju vidū ir ļoti reti sastopama, un aptuveni 2% iedzīvotāju ir ar augstu izziņas spēju. Tomēr daudzi no viņiem ir devuši vērā ņemamus ieguldījumus un plaši pazīstami skaitļi no dažādām jomām, ieskaitot zinātni, ekonomiku vai mākslu. Šeit ir četri labi pazīstami piemēri.
1. Marilina Monroe
Norma Jean Baker, labāk pazīstama kā Marilyn Monroe, tika uzskatīta par vienu no seksīgākajām un pievilcīgākajām sievietēm pasaulē. Tomēr, neskatoties uz to, ka tas tiek atcerēts par skaistumu, filmām, attiecībām un traģisko nāvi, patiesībā ir tā, ka aiz tā visa bija sieviete ar izlūkdienestu līmeni, kas pārsniedza Alberta Einšteina izlūkdatus. Konkrēti, pieci punkti iepriekš: Marilyn Monroe bija IC 165.
2. Stephen Hokings
Nesen mirušais fizikas un astrofizikas ģēnijs, kas pazīstams ar savu pētījumu par Visumu un it īpaši par viņa pētījumu par melnajiem caurumiem, viņš bija cilvēks ar ārkārtīgi augstu IQ , ar IQ 152.
3. Marilina vos Savanta
Varbūt šis vārds mūsu valstī nav tik pazīstams kā pārējie divi, bet šis Ziemeļamerikas izcelsmes rakstnieks un žurnālists, kurš arī ir citu starpā Jarvik Heart finanšu direktors, pasniedzējs (kurš ir nosaukts par vienu no pieciem izcilākajiem runātājiem 1999. gadā) un tādu sabiedrību loceklis kā Mensa vai Nacionālās apdāvināto bērnu nacionālās asociācijas padome ir persona, kurai pieder Ginesa rekords ar augstāko IQ ar IQ 228 .
