Dunning-Kruger efekts; jo mazāk mēs zinām, gudrāki mēs ticam
Vai jūs domājat, ka jūs labi novērtējat savas spējas un zināšanas? Mēs tevi nezinām, bet ir izmeklēšana, kas liek mums domāt, ka nē, tev tas nav ļoti labi.
Dunning-Kruger efekts: jo mazāk mēs zinām, jo gudrāki mēs domājam, ka esam
The Dunning-Kruger efekts Tas māca mums, ka cilvēki ar mazākām prasmēm, spējām un zināšanām mēdz pārvērtēt tās, kas viņiem patiešām ir, un zināšanas, un otrādi. Tādējādi vispiemērotākie un kompetenti ir nepietiekami novērtēti. Kā izskaidrojama šī dīvaina parādība?
Nežēlīgs noziedznieks, kas mēģināja būt neredzams ar citronu sulu
90. gadu vidū, grūts 44 gadus vecais Pitsburgas iedzīvotājs, viņš aplaupīja divas bankas no viņa pilsētas dienasgaismā, bez jebkādas apģērba vai maskas, lai segtu viņa seju. Viņa kriminālā piedzīvojums beidzās dažu stundu laikā pēc aplaupīšanas izdarīšanas.
Kad arestēts, McArthur Wheeler atzina, ka viņa sejai tika uzlikts citronu sula, uzticoties tam ka sula padarītu viņu kamerām neredzamu . "Es nesaprotu, es izmantoju citronu sulu," viņš policistu aresta laikā noķerti starp jēri.
Vēlāk tika uzzināts, ka bezprecedenta ideja par sulu bija ierosinājums, ka divi Wheeler draugi izskaidroja dienas pirms laupīšanas. Wheeler izmēģināja ideju, uzklājot sulu uz sejas un uzņemot attēlu, lai pārliecinātos par efektivitāti. Fotogrāfijā viņa seja neparādījās, iespējams, tāpēc, ka tā rāmis bija nedaudz neveikls un galu galā koncentrējās uz istabas griestiem, nevis uz seju, kas pārklāta ar citronu sulu. Neizmeklējot to, Wheeler uzskatīja par pašsaprotamu, ka laupīšanas laikā viņš paliks neredzams.
Pēc mēnešiem Kornela universitātes sociālās psiholoģijas profesors David Dunning nevarēja ticēt stāstam par bezbailīgo Wheeler un citronu sulu. Jautājumā ieinteresēja, it īpaši nespēku, ko parādījis neapmierināts zaglis, viņš ierosināja veikt izmeklēšanu ar iepriekšējām hipotēzēm: Vai tas ir iespējams, ka mans pats nekompetence Es kļuvu bezsamaņā par to pašu nekompetenci?
Nedaudz pievilcīga hipotēze, bet tas izrādījās daudz jēgas. Lai veiktu pētījumu, kas izskaidrotu, ja hipotēze būtu taisnība, Dunning izvēlējās izcilu skolnieku Justinu Krugeru ar mērķi atrast datus, kas apstiprināja vai noraidīja ideju. Ko viņi atrada atstāja viņus vēl pārsteigt.
Izmeklēšana
Kopumā tika veiktas četras dažādas izmeklēšanas, ņemot paraugus Kornela universitātes Psiholoģijas fakultātes studentus. Galvenokārt tika pētīta mācību priekšmetu kompetence izglītības jomās gramatika , loģisks pamatojums un humors (ko var definēt kā spēju atklāt, ka smieklīgi).
Pētījuma dalībniekiem tika uzdoti jautājumi par to, kā viņi novērtēja savas kompetences pakāpi katrā no minētajām jomām. Pēc tam viņiem lūdza atbildēt uz rakstisku pārbaudi, lai pārbaudītu viņu reāla konkurence katrā apgabalā.
Visi dati tika savākti un rezultāti tika salīdzināti, lai noskaidrotu, vai ir atrasta kāda korelācijas izpratne. Kā jūs varat iedomāties, ir atrasta ļoti būtiska korelācija.
Pētnieki to saprata jo lielāka ir subjekta nekompetence, jo mazāka ir viņas apziņa . No otras puses, vispiemērotākie un apmācīti mācību priekšmeti bija tie, kuri paradoksāli domāja, ka viņi nespēj novērtēt savu kompetenci.
Dunning un Kruger iepazīstināja ar interesējošā pētījuma rezultātiem un secinājumiem. Jūs varat pārbaudīt oriģinālu papīru šeit:
"Nekvalificēti un nezinoši par to: kā grūti atpazīt savu nesamērību, kas noved pie piepūstas pašnovērtēšanas" (tulkojums: "Cilvēki bez prasmēm un bezsamaņa par to: cik grūtības mūsu pašu nekompetences noteikšanā liek mums pārvērtēt mūsu paštēlu ")Secinājumi par Dunning-Kruger pētījumu
Rezultāti, ko izmet papīrs var apkopot vairākos secinājumos. Mēs varam pieņemt, ka attiecībā uz noteiktu kompetenci vai attiecībā uz noteiktu zināšanu jomu nekompetenti cilvēki:
- Viņi nespēj atpazīt savu nekompetenci.
- Viņi mēdz neatzīt citu cilvēku kompetenci.
- Viņi nespēj uzzināt, cik viņi ir nekompetenti kādā apgabalā.
- Ja viņi ir apmācīti palielināt savu kompetenci, viņi varēs atpazīt un pieņemt viņu iepriekšējo nekompetenci.
Vairāk neziņa, vairāk saprotama izlūkdati
Līdz ar to cilvēks, kurš lepojas ar zināšanu, kā dziedāt kā eņģeli, bet viņa "koncerti" vienmēr ir pamesti, ir skaidra zīme par Dunning-Kruger efektu.Mēs varam novērot šo parādību arī tad, ja kāda priekšmeta eksperti piedāvā viedokļus un apdomīgus un mierīgus apsvērumus par problēmu, kamēr nezinošie cilvēki šajā jautājumā uzskata, ka viņiem ir absolūtas un vienkāršas atbildes uz tiem pašiem jautājumiem .
Vai jūs zināt kādu ārstu? Protams, jūs varat pateikt, kā tas jūtas, kad pacients nolemj lietot ārsta izrakstītas zāles, pamatojoties uz kļūdainu domu, ka kā pacientam "jūs jau zināt, kas ir labs un kas nav". Pašnorādījumi šajā gadījumā ir vēl viens skaidrs Dunning-Kruger efekta piemērs.
Kāpēc šī parādība notiek?
Kā to norādīja Dunning un Kruger, tas ir nereāla uztvere tas ir tāpēc, ka prasmēm un prasmēm, kas nepieciešamas, lai kaut ko darītu pareizi, ir precīzi prasmes, kas nepieciešamas, lai varētu precīzi novērtēt savu veiktspēju uzdevumā.
Sniegsim dažus piemērus. Gadījumā, ja mana pareizrakstība ir ārkārtīgi slikta, manas zināšanas, kas nepieciešamas, lai noteiktu, ka mans līmenis pareizrakstības ziņā ir ļoti zems un tādējādi spētu labot manu sniegumu, precīzi zina pareizrakstības noteikumus. Tikai rakstveidā esot informēts par noteikumiem, esmu spējīgs uzzināt par manu nekompetenci vai gadījumā, ja trešā persona liek man ņemt vērā, brīdina man par pareizrakstības kļūdām, ko esmu uzrakstījis, rakstot tekstu. Manas prasmju trūkuma noteikšana šajā jomā automātiski neatjaunos manas nepilnības šajā sakarā; Es tikai apzinos, ka manas prasmes prasa lielāku uzmanību. Tas pats attiecas uz jebkuru citu zināšanu jomu.
Runājot par cilvēkiem, kuri par zemu novērtē savas spējas un kompetences, mēs varētu teikt, ka tas notiek sakarā ar nepatiesa vienprātība : mēdz domāt, ka "visi dara to pašu", pieņemot, ka viņu prasmes ir vidēji augstas. Tomēr patiesībā viņa spējas ir skaidri pārāka.
Atspoguļošana par Dunning-Kruger efektu
Ja mēs varam kaut ko uzzināt no Dunning-Kruger efekta, mums nevajadzētu pievērst lielu uzmanību, ja kāds mums saka, ka kaut kas ir "ļoti labs" vai ka tas par šo vai citu informāciju "ļoti zina". Tas būs atkarīgs no tā, kā šī persona novērtē savas spējas, kas tādā vai citādā veidā var kļūt nepareizas: vai nu tādēļ, ka tas ir pārāk augsts, vai arī tāpēc, ka tas nav pietiekami novērtēts savas spējas
Ja personai, kura veltīta sarežģītai vietai, par kuru mums nav daudz jēdzienu (datorzinātnieks, arhitekts, nodokļu konsultants utt.), Ir atrodamas un pieņemtas darbā, mums trūkst zināšanu, kas nepieciešami, lai novērtētu viņu kompetences līmeni jautājums. Tāpēc ir tik vērtīgi apspriesties ar bijušo klientu vai draugu viedokli, kuri zina šo konkrēto jomu.
Interesanti, ka šī psiholoģiskā iedarbība ir tā, ka nekompetentie cilvēki "ne tikai nonāk pie nepareiziem secinājumiem un pieņem sliktus lēmumus, bet to nekompetence neļauj viņiem to uzzināt," saka Dunning un Krīgers.
No šīs pārdomas rodas vēl viena vienāda vai svarīgāka. Dažreiz atbildība par neveiksmēm, ar kurām mēs piedzīvojam visu dzīvi, nav saistīta ar pārējiem cilvēkiem vai ar neveiksmi, bet pret sevi un viņu lēmumi . Lai to paveiktu, mums vajadzētu īstenot pašnovērtējums kad mēs saskaramies ar vienu no šiem šķēršļiem projektā vai darbā, kurā mēs esam iegremdēti.
Pilnīgi neviens nav eksperts visās zināšanu jomās un dzīves jomās; Mums visiem ir trūkumi, un mēs ignorējam daudzas lietas . Katrai personai ir kāds uzlabošanas potenciāls jebkurā dzīves posmā: kļūda ir aizmirst šo jautājumu.
