30 talanti (vai iemaņas), kas katram psihologam vajadzētu būt
Tie cilvēki, kas ir pazīstami ar organizatorisko psiholoģiju vai cilvēkresursiem, dzirdēs par uzņēmumu talantu vadību, kurā tie tiek atklāti darba ņēmēju prasmes, lai viņu pilnīgs potenciāls atbilstu šīs organizācijas vajadzībām .
Lai gan daži eksperti apgalvo, ka talanti ir iedzimti un tos atšķir no kompetences jēdziena, citi runā neskaidri par talantiem un kompetenci, pieņemot, ka tie ir prasmes, kuras var iemācīties un kas ir nepieciešamas, lai labu profesionālo darbu veiktu. Šajā rakstā Mēs pārskata šīs prasmes vai talantus, kas psihologam ir jāuzņemas, lai labi veiktu savu profesiju .
- Lai uzzinātu vairāk: "Kā uzrunāt interviju ar kompetencēm: 4 atslēgas, lai saņemtu darbu"
Psihologa prasmes un talanti, saskaņā ar Europsy
Eiropas Psihologu asociācijas federācija (EFPA) ir institūcija, kas Eiropas telpā apvieno un vada dažādu šī kontinenta valstu asociācijas. Šī organizācija izsniedz EuroPsy sertifikātus, kas veicina darbaspēka mobilitāti šajā telpā . Ir trīs sertifikāti: EuroPsy Basic, EuroPsy psihoterapijas speciālists un EuroPsy darba un organizāciju psiholoģijas speciālists.
EBTA, izmantojot Europsy portālu definē primāros kompetences vai talantus, kas psihologiem jāattīstās un jāparāda pirms varēsiet strādāt kā profesionāļi. Talanti atbilst psihologu lomām dažādās profesionālās situācijās, un tie ir saistīti ar zināšanām, izpratni, praktiskām un ētiskām prasmēm, attieksmi un noslieci uz savu darbu.
Talentiem vajadzēja būt labam psihologam
Psihologi ir profesionāļi, kuri var strādāt dažādās jomās: klīniskā psiholoģija, izglītība, organizācijas uc Tomēr visi šie profesionālie izbraucieni ir atkarīgi no noteiktām prasmēm, kas ir kopīgas prasības starp viņiem. Europsy apgalvo, ka ir daudz talantu vai prasmju, kas visiem psihologiem ir jābūt (gan neatkarīgie, gan tie, kas strādā kādā organizācijā). Tie ir šādi:
Galvenie talanti
Tie ir talanti, kurus katram psihologam vajadzētu glabāt un demonstrēt (neatkarīgi un neatkarīgi). Atkarībā no profesionālajām lomām tie ir iedalīti sešās grupās .
Mērķu specifikācija
Pamata kompetence mijiedarbībai ar klientu, lai noteiktu pakalpojuma mērķus, kurus piedāvā psihologs.
1. Vajadzību analīze
Izmantot piemērotas metodes informācijas iegūšanai atbilstoši klienta vajadzībām.
2. Mērķu iestatīšana
Sarunu iemaņas un mērķu noteikšana ar klientu Šiem mērķiem jābūt sasniedzamiem un sasniedzamiem.
Novērtēšana
Diagnosticēt un uzzināt indivīdu, grupu īpašības. organizācijas un situācijas, izmantojot nepieciešamās tehnikas.
3. Individuāla novērtēšana
Izpildi personu diagnosticēšana un novērtēšana ar aptaujas anketām, intervijām un novērošanas metodēm.
4. Grupas novērtēšana
Veiciet diagnozi un cilvēku grupu novērtēšanu ar dažādām metodēm.
5. Organizatoriskā novērtēšana
Organizatoriskās vides īpaša novērtēšana ar iepriekš minētajām metodēm.
6. Situācijas novērtējums
Izmantojiet intervijas, aptaujas un citus paņēmienus, lai pareizi novērtētu situāciju.
Attīstība
Šis talants ir saistīts ar spēju attīstīt esošos psiholoģiskos pakalpojumus vai produktus, lai tos varētu izmantot psihologi vai paši klienti.
7. Pakalpojumu vai produktu definīcija un prasību analīze
Vai ir iespēja to zināt, ko piedāvāt produkts un pakalpojums un identificēt un analizēt ieinteresētos klientus.
8. Pakalpojuma vai produkta dizains
Kad produkts vai pakalpojums ir definēts, tas ir nepieciešams izstrādājiet to, zinot klienta stiprās puses un ierobežojumus .
9. Izstrādāta pakalpojuma vai izstrādājuma pārbaude
Zināt, kā novērtēt uzticamību, derīgumu un citas īpašības, piemēram, produkta vai pakalpojuma dzīvotspēju.
10. Pakalpojuma vai produkta novērtējums
Tilpums novērtē produkta lietošanu un klientu apmierinātību attiecībā uz piedāvātajiem produktiem vai pakalpojumiem.
Intervences pasākumi
Noteikt, organizēt un veikt nepieciešamās intervences, lai sasniegtu mērķus, kas balstīti uz produkta vai pakalpojuma novērtējumu un plānošanu (minēti iepriekšējā iedaļā).
11. Intervences plānošana
Organizēt un izstrādā atbilstošu intervences plānu lai izpildītu konkrētajā kontekstā pieprasīto pakalpojumu.
12. Tieša intervence, kas paredzēta personai
Veiciet intervenci un metodes tieši kādai personai vai cilvēku grupai.
13. Tieša iejaukšanās, kas vērsta uz situāciju
Spēt veikt šīs intervences metodes tieši uz situāciju pēc konkrēta intervences plāna.
14. Netiešā intervence
Spēja veikt iejaukšanās metodes, kas indivīdiem vai grupām palīdz atsevišķi pieņemt lēmumus un īpašu interesi.
15. Produktu vai pakalpojumu ieviešana
Veicināt pakalpojumus vai produktus un veicināt to pareizu izmantošanu klientiem vai citiem psihologiem.
Vērtēšana
Esi spējīgs novērtēt un pielāgot intervences, pamatojoties uz mērķu sasniegšanu ieteikts minētajai intervencei.
16. Vērtēšanas plānošana
Vai jums ir iespēja izstrādāt un plānot veiktā pasākuma novērtējumu, lai uzzinātu, vai tā ir noderīga.
17. Novērtējuma novērtējums
Izmantojiet īpašās un nepieciešamās metodes, lai veiktu intervences novērtēšanu.
18. Vērtēšanas analīze
Kad ir iegūti novērtēšanas dati, tas ir nepieciešams veikt šo datu analīzi ņemot vērā kontekstu, kurā intervence tika piemērota.
Komunikācija
Klientiem vajadzīgā informācija jāsaņem atbilstošā veidā, lai tiktu ietvertas viņu vajadzības un cerības.
19. Sniegt atsauksmes
Atsauksmes ir svarīgas, piedāvājot pakalpojumus vai produktus, kas saistīti ar psiholoģiju , gan mutiski, gan audiovizuāli
20. Ziņošana
Psihologiem ir jābūt sagatavojiet pārskatus kā daļu no sava darba , un tādēļ ir jāapgūst šī kompetence.
Iespējot prasmes
Šīs kompetences ir saistītas ar profesionālo darbību kopumā. Ar tiem neatkarīgie profesionālie psihologi pierāda primāro kompetenci, bet tie ir ekskluzīvi tiem profesionāļiem, kuri nolemj patstāvīgi veikt savu darbu .
21. Profesionālā stratēģija
Tā ir spēja izvēlēties labāko stratēģiju, lai pārvaldītu un plānotu savu profesionālo situāciju , izmantojot pārdomu, lai izprastu profesionālo situāciju, kādā viņš sevi atrastu un savas kompetences.
22. Nepārtraukta profesionālā attīstība
Labs profesionālis viņam jākontrolē visa mūža garumā . Tādā veidā jūs varat atjaunināt un attīstīt dažādas prasmes, kas nepieciešamas, lai pareizi īstenotu profesiju.
- Varbūt jūs interesē: "25 labākie bezmaksas tiešsaistes psiholoģijas kursi (2017)"
23. Profesionālās attiecības
Ir jāzina, kā vadīt starppersonu attiecības darbā, tāpēc ir svarīgi, lai šajā kontekstā būtu pielāgotas sociālās prasmes.
24. Pētniecība un attīstība
Par jaunu pakalpojumu un produktu, kas atbilst vajadzībām, attīstīšana no klientiem un radīt jaunas uzņēmējdarbības alternatīvas.
25. Mārketings un pārdošana
Tas ir nepieciešams ka šos jaunos produktus un pakalpojumus dala ar mērķauditoriju lai iegūtu jaunus klientus vai informētu potenciālos klientus.
26. Profesionālās atbildības vadība
Profesionālās atbildības pareiza vadība ietver: sakaru nodibināšanu ar klientiem, viņu vajadzību un apmierinātības kontroli, kā arī uzņēmējdarbības iespēju atzīšanu.
27. Prakses vadība
Tie ir operatīvie aspekti, gan ekonomikas, gan cilvēku pārvaldība , izstrādāt un vadīt psiholoģijas uzņēmumu.
28. Kvalitātes garantija
Kvalitāte ir būtiska šai profesijai, tāpēc tas ir nepieciešams izveidot un uzturēt kvalitātes sistēmu .
29. Pašrefleksija
Psihologam ir jābūt labam kritiskās domāšanas spēja . Nepieciešams, lai veiktu savu darbu vislabākajā iespējamajā veidā.
Citas kompetences
Psihologiem, papildus minētajām kompetencēm, jāveic ētiska rīcība.
30. Esi ētisks
Par labu profesionālo praksi tas ir psihologa pienākums cienīt viņu pacientu cieņu un aizsargāt viņu pamattiesības . Un visam kontekstam atbildīgi jāizmanto psiholoģija.
- Jūs varat uzzināt vairāk par to, kā būt labam psihologam, mūsu rakstā: "10 labas psihologa pamatnosacījumi"
