5 hierarhijas inteliģences teorijas
Intelligence jau sen ir bijis bieži pētījuma objekts Psiholoģijas ietvaros, it īpaši attiecībā uz pamatizglītību un diferenciālo psiholoģiju. Šis jēdziens attiecas uz cilvēka spēju pielāgoties videi ar panākumiem un efektivitāti, spēju izmantot pieejamos kognitīvos resursus, lai izveidotu rīcības plānus, noskaidrotu attiecības starp dažādiem stimuliem, izteiksmes pamatojumu un loģiku, lai saprastu un vadītu uzvedību.
Ir daudz teoriju un konceptuālu par to, kas ir izlūkdienests vai kā tas ir strukturēts, dažādība, kurā tā ir kļuvusi par unikālu un vispārēju spēju salīdzinoši neatkarīgām spējām. Viens no šiem konceptuāliem ir hierarhijas inteliģences teorijas .
- Saistīts raksts: "Cilvēka izlūkošanas teorijas"
Inteliģences hierarhijas teorijas
Tie ir pazīstami kā hierarhijas inteliģences teorijas, kuras balstās uz koncepciju, ka Izlīgumu veido atkarīgo prasmju kopums viens no pārējiem, kas nosaka savstarpēju hierarhiju, kurā ir izveidots rīkojums, saskaņā ar kuru katrs faktors ietver vairākus apakšfaktorus.
Tas ir par teorijas veids, kas balstīts uz faktora modeli un kur dominē jaudas un ļauj citiem pastāvēt. Piemēram, sākot ar vienu no modeļiem (it īpaši Vernona modeli), mēs varam uzskatīt, ka spēja rakstīt nāk no valodas spējas, kas savukārt ir daļa un ir atkarīga no verbālās spējas, kas kopā ar mehāniskajām prasmēm ir daļa no vispārējās inteliģences.
Šādā veidā mums būtu ļoti specifiskas prasmes, kas būtu atbildīgas par konkrētu uzvedību vai noteiktu atsevišķu viņu daļu pārvaldību, un, savukārt, šīs prasmes būtu atkarīga no kognitīvās spējas vai augstākas kārtības faktora kas aptver visu šādu iemaņu kopumu. Savukārt šīs un citas vienas un tās pašas apakšlīmeņa prasmes būtu atkarīgas no tā, kas tos ietekmē, un tā tālāk.
- Saistīts raksts: "Intelligence: Factor G un Spearman's Bifactorial Theory"
Galvenie hierarhijas modeļi
Tur ir dažādi modeļi, kas iegūti no hierarhijas inteliģences teorijām , kuros ir noteikti dažādi veidi, kā interpretēt hierarhisko rangu starp faktoriem vai pat attiecīgo faktoru veidu. Tālāk tiek atklāta pazīstamākā un atbilstošākā hierarhijas teorija.
1. Burta modelis: garīgo līmeņu hierarhiskais modelis
Cyrill Burt izstrādātais modelis koncentrējas uz priekšlikumu par struktūras, kas izveidota ar četri galvenie faktori un vispārēja izlūkdati, kas tos ietver , organizējot šo struktūru piecos līmeņos, sākot no stimulu uztveršanas līdz to apstrādei un saiknei ar citiem kognitīviem elementiem.
Konkrētāk, pirmais līmenis ir sajūta, kas ietver dažādas sensora un motora jaudas, kas mums ir. Tas ir visvienkāršākais un vienkāršākais līmenis. Pēc tam, otrā līmeņa vai uztveres Burt ietver procesu kopumu, ka ļautu pāriet uz uztveramās informācijas izziņu , kā arī spēja koordinēt kustību.
Trešais līmenis ietver asociācijas iespējas, piemēram, atpazīšana, atmiņa vai ieradums , lai vēlāk atrastu četru līmeni vai attiecības - dažādus procesus, kas ļauj koordinēt un vadīt dažādus garīgos procesus.
Visbeidzot piektajā līmenī ir vispārēja informācija, kas ļauj, ietekmē un aptver iepriekšējos līmeņus.
2. Vernona hierarhijas faktoru modelis
Viens no pazīstamākajiem hierarhijas modeļiem ir P.E. Vernon, kurš konstatēja vispārēju intelektu, no kura tie parādījās izglītības-verbālie un mehāniskie-telpiskie faktori , kas savukārt radīja prasmes, piemēram, pārdomāti, ciparu, valodas, radošās spējas, mehāniskās spējas, telpiskās, psihomotoriskās vai indukcijas.
Tomēr vissvarīgākais no šī modeļa ir fakts, ka Vernons varētu norādīt uz trīs veidu izlūkošanas esamību atkarībā no bioloģiskā potenciāla attīstības līmeņa patiesībā. Es nosaukšu kā izlūkošanas A cilvēka bioloģiskais potenciāls kas attiecas uz viņu spēju attīstīties un pielāgoties videi, jo B izpēte uz spēju līmeni praktiski demonstrē praksē un kā C izlūkošanu, kas iegūstama kā objektīvs pierādījums izlūkdatiem B, kas iegūti izlūkošanas pārbaudēs.
3. Gustafsona HILI modelis
Gustafsona izstrādāto modeli sauc par HILI modeli. Šis modelis ietver e integrē Vernona un Cattella aspektus , un tā pamatā ir trīs līmeņu struktūra, kurā visvienkāršākajā vai zemākajā līmenī ir primārās prasmes, piemēram, racionālas spējas, verbālā uzvedība vai atmiņa, savukārt vidējā līmenī ir šķidruma izpētes faktori , kristalizēta, redzes, atgūšanas jauda un kognitīvā ātruma un, visbeidzot, augstāks līmenis, kādā tiek atrasta vispārējā inteliģence.
- Varbūt jūs interesē: "Raymond Cattell inteliģences teorija"
4. Gutmana Radex modelis
Vēl viena no inteliģences hierarhiskajām teorijām ir Louis Guttman, kas ierosināja modeli, kurā tika noteikti faktori, kas iegūti dažādos psihometriskos testos un iedalīti sekcijās saskaņā ar sarežģītības un satura līdzību.
Tas izveido hierarhiju koncentrisku aprindu formā ar trim galvenajiem faktoriem, kas ir telpiskās vizuālās prasmes, verbālās spējas un kvantitatīvās-skaitliskās spējas . No turienes tas nosaka dažādu testu tuvuma līmeni ar G faktoru izlūkošanas, centrālais punkts un hierarhiski lielāks.
5. Carolla slāņu modelis
Šis modelis iedala kognitīvās spējas trīs saistītajos slāņos, bet visprecīzāk tas ir pirmais un vispilnīgākais trešais.
Pirmajā slāņu daļā Carroll nosaka konkrētas prasmes, piemēram, indukcija, vizuālā atmiņa, muzikālā diskriminācija, rakstīšanas vai uztveres ātrums . Kopumā ir divdesmit specifiski faktori, kas nepieciešami dažādu darbību veikšanai gan garīgi, gan uzvedībā.
Otrais no slāņiem ietver astoņus vispārīgākus un plašākus faktorus, kuros iekļauti iepriekšējā slāņa dati. Tie ietver šķidrumu, kristalizētu intelektu, atmiņu un mācīšanos, vizuālo uztveri, dzirdes uztveri, atgūšanas spēju, kognitīvo ātrumu un apstrādes ātrumu.
Visbeidzot, trešais slānis attiecas uz vispārējo inteliģenci, no kuras iegūti visi iepriekšējie procesi un spējas.
Un jaukts modelis: Cattell un Horn modelis
Cattell modelis, kurā viņš sadalīja intelektu šķidrā un kristalizētā izlūkošanā, ir plaši pazīstams visā pasaulē. Tomēr Šis modelis vēlāk tika paplašināts ar sadarbību ar John Horn , kā rezultātā šāda sadarbība ir viens no modeļiem vai hierarhijas inteliģences teorijām.
Šajā modelī var novērot trīs līmeņus. Pirmajā kārtībā mēs atrodam primārās spējas (ņemtas no Thurstone un Guilford), kuras aptver otrajā kārtībā esošie faktori.
Visbeidzot, trešās pakāpes faktori ir šķidruma vēsturiskā inteliģence (no kuras rodas sekundāri faktori, piemēram, šķidruma izlūkošana kā elements, kas ļauj realizēt saiknes starp elementiem ar indukciju vai atskaitījumu , vizuālais intelekts, elastīgums un izziņas ātrums). Papildus tam, kopā ar šķidro vēsturisko inteliģenci ir kopīgs mācīšanās faktors, kas ietver kristalizētu izlūkošanu.
Bibliogrāfiskās atsauces:
- Mīlestība, P.J. un Sánchez-Elvira. A. (2005). Ievads atsevišķu atšķirību izpētē. 2. izdevums. Sanz un Torres: Madride.
- Maureira, F. (2017). Kas ir izlūkošana? Bubok Publishing S.L. Spānija
