5 pamata vadīšanas prasmes vadīt komandu
Vai mūsu darbavietā, kā mūsu sporta komandas klases delegātos vai kapteiņos, lielākā daļa cilvēku jebkad nonāk dzīvē stāvoklī, kas nozīmē grupas vadība . Ir skaidrs, ka tas ir sarežģīts uzdevums, un to pierādīt ir tikai redzēt, kā klases dinamika mainās dažādu skolotāju vidū vai kā mainās šīs klases skolēni, ja tie tiek ieviesti citā (lai gan šajā pēdējā piemērā ietekmē arī citus grupas grupas mainīgos lielumus).
Ir cilvēki, kam ir intuitīvas spējas grupu vadībā un citi, kas maksā vairāk, tāpēc tiek teikts, ka līderi ir dzimuši.
Tomēr psiholoģija bieži vien atbalsta pārmaiņu iespēju un tādēļ apgalvo, ka ir dažādas stratēģijas, lai vadītu vadību. Tālāk mēs redzēsim, kas visi ir balstīti uz: vadošās pamatprasmes .
- Saistīts raksts: "Vadīšanas veidi: 5 visbiežāk sastopamās līderu klases"
5 būtiskas vadības prasmes
Vadība nebeidzas būt par lomu, un tādēļ ir novērojama un attiecīgi apmācāma uzvedība. Mēs varam definēt līderi kā grupas locekli, kurš pārvalda pārējo dalībnieku rīcību virzienā, kuru viņš grib. Tādēļ būt līderis nav pietiekami, lai nosūtītu , sadaliet uzdevumus vai strukturējiet plānu, bet ir jāpiesaista tiem, kas ar jūsu mērķi (ar savu mērķi), un iegūstiet uzticību. Tādēļ ļoti svarīgas ir noteiktas sociālās prasmes.
1. Godīgums
Sākumā ar augstu caurspīdīgums un sirsnība attiecībā uz dažādu grupas locekļu darbu . Citiem vārdiem sakot, ir svarīgi, lai visi saprastu, kas ir viņu uzdevums, un kā tas saistīts ar kopīgo mērķu sasniegšanu un tādējādi visu labumu. Lai to izdarītu, ir jāizveido uzticības gaisotne, un ikvienam jādod iespēja droši uzdot jautājumus vai piedāvāt alternatīvas. Un kā mēs to visu pārraidīsim?
Nu, protams, runājot. Bet ne tikai ar vārdiem.
2. Mācīšanās par verbālo un neverbālo komunikāciju
Gan verbālā, gan neverbālā komunikācija ir ārkārtīgi svarīga, runājot par grupu vadīšanu, un mums ir jāpauž viss, ko mēs gribam ka mūsu grupa zina. Tagad būs tādi neērti mirkļi, kad mēs esam spiesti noraidīt kādu no mūsu kolēģiem vai pieprasīt vairāk. Tam ir dažādas saziņas stratēģijas. Starp tiem mums jāuzsver pārliecība.
3. Uzsvars
Aizrādījums ir spēja paziņo, ko gribam, saglabājot labas attiecības . Konkrēti tas nozīmē runāt par esenču vietā ("jūs darāt X" labāk nekā "tu esi X"), jo uzvedība ir pakļauta pārmaiņām, par nākotni nevis pagātni ("staru X", nevis " jūs esat izdarījis Y "), jo pagātni nevar mainīt vai pozitīvi, nevis negatīvus (" do X ", nevis" do not do "vietā) ... Šī spēja ir viena no vadošajām pamatprasmēm saskaņojot ar komandām.
- Varbūt jūs interesē: "Paātrinātība: 5 pamata ieradumi, lai uzlabotu saziņu"
4. Atsauksmes kontrole
Turklāt mums jāņem vērā atsauksmju administrēšana, tas ir, informācija, ko mēs sniedzam savām grupām par to darbību, attieksmi un uzvedību, kas saistīta ar viņu darbu kopumā. Atsauksmes var būt pozitīvas vai negatīvas. Ja tas ir pozitīvs, problēma nav, mēs to varam praktiski risināt jebkurā veidā, bet gan kad jums ir jālabo kāda uzvedība , mēs varam pakļaut briesmām paša cieņu un mūsu sarunu biedra pašefektivitāti, mums psiholoģiskās īpašības, kas viņam ir vajadzīgas. Tādēļ ieteicams ievadīt negatīvās atbildes privāti, bez lieciniekiem, kuriem mūsu klausītājs aizstāv savu lepnumu.
Turklāt ieteicams sākt ar pozitīvu atgriezenisko saiti (kaut kas būs paveicis labi), ietver negatīvo apgalvojumu un beigsies ar uzmundrinājumu. Tas ir zināms, izņemot jokus, tāpat kā sviestmaizi.
5. Aktīva klausīšanās
Arī sakot, ka viss ir kārtībā, sakot tos pareizi, daudz labāk, bet vēlāk, ja mūsu vārdi netiek atbalstīti ar mūsu piemēru un mūsu uzvedību, mēs zaudēsim kaut ko svarīgu līderim: uzticamību. Tāpēc tas ir svarīgi aktīvi klausīties kad grupa vai tās sastāvdaļas nodod savus viedokļus vai šaubas. Ļaujiet viņiem pabeigt savus sodus, reaģēt uz vajadzību, ko viņi pauž, pārliecinieties, ka viņi ir apmierināti, un, pirmkārt, viņiem ir liela empātija un viņi prot paust savu vietu.
Šī iemesla dēļ grupas vadība ir ļoti sarežģīts uzdevums, un ir cilvēki ar iedzimtu spēju to īstenot, bet, tāpat kā visas psiholoģiskās prasmes, Tas, visticamāk, tiks optimizēts ar labu garīgo apmācību .
UPAD psiholoģijā un apmācībā mēs sadarbojamies ar visu veidu cilvēkiem (sportisti, menedžeri, komandas vadītāji utt.) Ar psiholoģiskajām iemaņām, kas iesaistās grupu vadībā, lai uzlabotu viņu sniegumu, labklājību un apmierinātību. Tādēļ mēs zinām, ka vadība nav balstīta uz vienvirziena procesiem, bet gan uz prasmju kopumu, kas ļauj noteikt līdzsvaru starp sevi un pārējo.
